广西师大社第二届书评大赛覆盖读者近30万人，主赛道一等奖斩获万元大奖

【百道编按】广西师大社第二届书评大赛结果揭晓。大赛覆盖读者近30万人。中央民族大学、加州大学伯克利分校联合培养博士生郑豪的参赛作品《现代中国国家之惑——评李怀印<现代中国的形成>》在评委们的盲评中脱颖而出，获得主赛道一等奖，斩获万元大奖

11月18日，“深阅读·书写另一种可能”——广西师范大学出版社第二届书评大赛颁奖仪式暨“阅读之上”文化沙龙以线上线下相结合的方式在桂林独秀书房·旗舰店举行。深圳报业集团副总编、《晶报》总编辑、深圳报业集团出版社社长胡洪侠，高级编辑、资深媒体人、专栏作家姚峥华，广西师范大学出版社集团党委书记、董事长黄轩庄，总编辑汤文辉，副总编辑冯波，董事长助理张俊显等领导、嘉宾出席了本次活动。现场读者及在线观看直播的网友一同见证了大赛各奖项获奖名单的发布。

黄轩庄

黄轩庄在致辞中表示，36年来，广西师范大学出版社以“开启民智，传承文明”为理念，以“为人民出好书”为使命，以“为了人与书的相遇”为追求，砥砺奋进，守正创新，坚守着文化机构的情怀与担当。在出版大批社会效益突出、市场表现良好的精品力作的同时，还积极推动全民阅读，助推书香社会建设。2020年启动的“深阅读·书写另一种可能”书评大赛，是出版社在推动深度阅读上的又一成功尝试。相比上次大赛，本次大赛阅读覆盖面更广，书评媒介更多，表现形式也更丰富。大赛期间，出版社通过邀请作家叶开、李浩，书评人维舟，评委蔡辉、张弘等嘉宾进行视频、语音分享等，营造了爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为倡导慢阅读、深阅读做出了新的尝试。

活动现场，姚峥华、胡洪侠、冯波、汤文辉、黄轩庄、张俊显等领导嘉宾依次揭晓了大赛人气奖、潜力奖、三等奖、二等奖、一等奖及最佳组织奖和优秀指导老师奖，并为获奖代表颁奖。中央民族大学、加州大学伯克利分校联合培养博士生郑豪的参赛作品《现代中国国家之惑——评李怀印<现代中国的形成>》在评委们的盲评中脱颖而出，获得主赛道一等奖，斩获万元大奖；广西师范大学学生林冬兰动画作品《公狼乔治的一家》获得视频赛道一等奖；宗顺宁、邓渊元、郑宇晨、秦照轩、邹和然五位同学获得春苗赛道一等奖。此外，广西师范大学文学院、云南大学文学院、广西柳州高级中学等18家组织、机构获得大赛优秀组织奖；刘艳、王新、郑雪等18位老师获得大赛优秀指导老师奖。

姚峥华揭晓人气奖

胡洪侠（左二）为获奖代表颁奖

冯波（左一）为获奖代表颁奖

汤文辉（左二）为获奖代表颁奖

张俊显（左二）为获奖代表颁奖

胡洪侠（左二）、汤文辉（右一）为幸运锦鲤颁奖

颁奖仪式结束后，胡洪侠、汤文辉与获奖代表王栋、李乐炯、李鼎进行了主题为“阅读之上”的文化对谈，围绕个人的阅读体验、阅读空间与公众阅读的现状、全民阅读的发展趋势等话题进行了深入交流和探讨。

“阅读之上”文化沙龙现场

胡洪侠认为，当今的阅读空间正在液态化，不同个体所属的空间可以通过技术实现彼此的交流互通，与此同时，这种流动不拘的、形状各异的空间将会带来空间边界的模糊，个体的迷茫以及生活的不确定性。而实体书在这个语境下则为我们提供了一个巍然矗立的岛屿，让我们能在时代湍流之中立足。

汤文辉认为，阅读空间的发展其实反映的是阅读公众的发展，大众传媒与技术、市场、用户息息相关，而技术的发展使现代公众阅读空间发生了显著的变化，阅读空间从实体空间到虚拟空间的转变则反映了当代社会精神史、思想史的变迁。

王栋认为，公众阅读和专业研究型阅读的区别在于，公众阅读更多地期待读者跟随作者，并与外界分享自身从阅读中获得的启发，实现群体共读。专业研究型阅读则要求读者更具批判性，要对文本进行自主判断，并向学界和公众分享成果。

李鼎认为，阅读是用学识、精力、心境打开书籍闸门的过程。“开卷有益”得益于理解，“读书破万卷”高于“读万卷书”，其区别在于“破”，这是走向阅读深层次的关键。换句话说，就是要把书读透读懂，在此基础上形成自己的哲学认知体系、感知理解体系、思维表达体系，构建与阅读兴味相关的阅读框架，完成自我“阅读地图”构建，让深度阅读成为丰富生命体验的一种自我方式。

李乐炯认为，阅读不是在特定的环境中才能开启的，而是可以随时、随地打开一本书为自己创造。出版社、文化机构从宏观角度组织大型活动、打造大型阅读空间，大众也可以自发地为自己、为他人创造微观的小型阅读空间，这些大大小小的阅读空间连通起来，就形成一个阅读生态。人与书在其中不断地相遇。

“书评大赛的初衷，就是为了在碎片化阅读越来越多的情况下，探寻‘深阅读’的更多可能性。”广西师范大学出版社集团董事长助理、书评大赛项目统筹张俊显表示，“本次大赛覆盖读者近30万人，活动影响力较首届书评大赛显著增强。我们希望通过书评大赛，有力驱动全民阅读，打破读者阅读边界，与更多组织和机构以及书友们探索阅读和书写的1001种可能。”

党的十八大以来，“全民阅读”先后九次被写入《政府工作报告》。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“要繁荣发展文化事业和文化产业，深化全民阅读活动，增强中华文明传播力影响力。”“深阅读·书写另一种可能”书评大赛也正是在这样的大背景下策划组织，最终获得了可喜的成果，日渐成为广西师范大学出版社的代表性阅读推广活动。

据了解，“深阅读·书写另一种可能”——广西师范大学出版社第二届书评大赛联合了“好书探”、中华读书报、新京报书评周刊、晶报深港书评、澎湃、书香两岸、广西视听、书天堂等20余家媒体和平台共同发起，在主赛道之外，增设了视频赛道和春苗赛道，共收到了1400多件参赛作品。一些资深撰稿人、作家、记者、编辑、公务员、教育工作者、新媒体从业者和自由职业者，以及大中小学生等都热情地参与其中，通过文字书评、视频书评等方式，展现阅读的多种形态。

如同本次大赛评委蔡辉所说，优秀的书评在依托原本的基础上实现了书评人自我表达的再创造，他们的评点不仅为读解原书提供了精妙的视角，更为读者选择阅读书目提供了借鉴，在书评的传播过程中，图书的影响力也在进一步扩大，全民阅读的氛围也愈发浓厚。

“我们希望通过书评大赛，打造一个链接作者、读者、书评人、阅读推广人、书店、文化机构、媒体的阅读交流平台，让分散的阅读系统化、日常的阅读深度化、细致的阅读专业化，助推全民阅读良好生态形成，为书香社会的发展书写崭新篇章。”黄轩庄如是说。

（本文摄影 李显杨）

作者：秦念 黄涵添

终审：吴妮

来源：百道网