文 章
【百道编按】编辑作为一种职业，是作者与读者沟通的中介。编辑既要对作者负责，也要对读者负责，应以出版正能量、高质量的出版物为己任。本文从新手编辑的日常工作入手，以“现在是女生时间系列”丛书为例，展开叙述编辑工作中的常见问题，并以此提出建议，以期为新手编辑提供一份入门指南。
“现在是女生时间系列”作为正式编辑出版的第一套书，既承载了新手编辑的许多天真的想法，也坚定了自己成为一个编辑的信心。“现在是女生时间系列”共8本，作者是中宣部“五个一工程”奖获得者、著名儿童文学作家徐玲。这是一套目标读者为小学阶段中高年级的校园文学作品，文字生动有趣，故事围绕主人公——小学四年级女生孟小梦展开，讲述了她和好朋友李东施、胖帅、孟鲁苏、安达等人的趣事，真实地展现了当代小学生的校园和家庭生活。通过一个个故事，传递出关于梦想、亲情、友谊、责任、勇气、荣誉等情感正能量，希望小读者在轻松阅读中体会生活百味，发现爱的真谛，体悟成长的奥秘。
导师将这套书交到我手里的时候，图书的开本、内文版式和插画师都已基本确定。虽然在学生时期做过多年文学社和杂志社的编辑，以为自己会有很多的经验可以更好地适应图书的编辑，但是我发现面对图书，自己依旧像一张白纸。我能做的就是不断地学习，不断地充实自己，坚定地走向自己的理想。呈现到读者手中的每一本书都要在编辑手中打磨很久。作者交到编辑手中的是一个简单的word，编辑要为它们寻找合适的开本、版式、插画、设计……
之前逛书店只会看上架新书或是榜单图书，而成为编辑后的关注点除了书店里的新书、好书之外，还会看它们的装帧设计，看它们的开本、版式、字体、纸张，会关注它们的营销语，会默默地算它们每个印张的单价，从封面到封底，从书脊到勒口，从扉页到版权页……既然经验少，那就多从成功的案例上学习，总结经验。作为新手编辑，当拿到一本书稿后，就要设想出它成书的样子，到底想要将它做成什么样的书。所以，编辑初始，就要确定开本、版式……就像画人先画骨，开本和版式是一本图书的骨架，后续的进展皆是在此基础上展开，后期的修改会麻烦得多。如果想法尚不成熟的话，可以多逛逛书店、图书馆，从巨大的参考库中寻找答案。如果是配有插图的书，还需要提前物色合适的插画师。如果是一个系列的话，要注意插图的连贯性和协调性，尤其是时间跨度较长的系列。比如 “中华传统节日故事系列” 2018年出版3种《实习小门神》《小粽娃找记忆》和《小兔儿爷的月饼店》，分别对应春节、端午节和中秋节，2022年新出版的《重阳节的小菊仙》就邀请了同一位插画师进行创作。
日常生活中的每一处细节，都有可能被运用到图书的编辑过程中。比如“现在是女生时间系列”的配色就源于一种食物。这套书最初的设想是双色的，但是如果8册图书都是一个颜色，既没有区分度，也不符合童书的风格。而如果想选择8种颜色的话，如何从众多颜色中挑选出来呢？丛书名是“现在是女生时间”，所以在选择颜色时参考了五颜六色的点心马卡龙的配色。马卡龙既可以提供配色参考，又是一种下午茶甜点，与丛书名呼应，一举两得。第一本《躲在家里做模特》是主人公孟晓梦出场的故事，也展示了主人公追求自我的过程，所以颜色上选择了自然的肤色；第二本《相亲相爱在一起》讲述的是孟晓梦和爸爸妈妈之间的亲情，所以选择了甜蜜的粉色；第三本《欢天喜地上北京》围绕军训展开，所以选择了生机勃勃的绿色；第四本《抽奖抽到好朋友》讲述了新朋友沈克克的故事，她既是抽奖抽来的“神秘大奖”，也是一个开朗、热情的“假小子”，所以选择了神秘的蓝色。第一季四册书，刚好冷暖色搭配，还是比较和谐的。在第二季的颜色选择上，除了要考虑作品主题和封面图的协调外，鉴于第一季实际印刷颜色与预期有所差别的原因，还要尽量找准参考色。所以第二季最终呈现的颜色会比第一季颜色淡一些，更接近马卡龙的颜色。
由于这套书的目标读者是小学中高年级的学生，互动性强，所以除了正文前添加了作者的序和便于区分人物的个人档案外，正文后也根据每册不同的主题添加了两个附录板块，以丰富图书的内容。板块一是同龄人的互动问答，根据每册图书主题的不同，围绕偶像、父母吵架、军训、女生的“标准”、理想中的老师、绰号、身边的“捣蛋鬼”、勇气等，邀请多名小朋友参与思考，给出他们答案（当然需要在尊重小朋友答案原汁原味的基础上适当调整）。板块二是拓展阅读，也是根据每册的主题，适当挖掘一个点展开。比如第一册从“爱美”延伸到做手工手链（顺便了解色彩搭配），第二册从“老爸的厨艺”延伸到学做菜（顺便了解中国菜系），第三册从“出行”延伸到了解祖国大好河山，第四册从“交友”延伸到星座认知……还有根据不同主题推荐的书单等，基本上都是契合小读者日常生活的内容，既丰富了图书的可读性，又贴近生活，增加了趣味性。这些书单中涉及的每一本书我都读过，只有真正了解内容，才能更好地推荐，将所学专业与书稿编辑加工有效结合，也算没有辜负学业。
如果说书稿下印算是编辑加工阶段的结束，那它也是另一个阶段的开始。整个系列8册图书，分两季下厂。图书是双色排版，所以排版文件中除了文字是黑色的以外，版式和插图都是蓝色的（不同深浅的蓝），而受条件所限，最初供三审三校人员编辑加工的纸质书稿都是黑白打印的，看不出具体的颜色区别，只能通过电子版PDF查看。当后面确定每册图书不同的颜色后，希望排版公司能将蓝色替换成其他不同的颜色。但是排版公司反馈说替换不了。本以为排版的版式就像PPT的母版一样，只要母版一换，整个文件就自动更新了，结果排版公司回复排版时只有蓝版和红版，想要调成实际的颜色只能正式印刷的时候查看和调试。封面倒是可以彩色打样，但是其颜色也跟实际印刷呈现的颜色不一致，所以只能在下厂的时候去跟单。
第一次跟单，一点经验也没有。到达印厂之后，便跟着印厂师傅到了车间。拿出之前打的封面彩样，跟师傅说按照这个颜色调整封面。打样纸张跟印刷纸张不同，所以对颜色的呈现也不同。印厂师傅不断地调整，终于调出了想象中的颜色。本以为接着会调第二册的颜色，但是得到的回复是得印完所有的第一册封面才能调第二册。再说内文的颜色，需要按照封面调整。因为封面和内文的纸张也不同，而且还没有打样参考，所以对色彩的呈现会更不一样。调整完第一册，让印厂师傅参照第一册的调整后面的三册，同时拍照确认。结果证明，虽然不至于难看，但是还是跟原来想象的不一样。第二季吸取教训，不仅找足了参考颜色，还提前调试色值，记住色号，以便能更快、更好地与印厂沟通，后面的四册颜色便如实地反映了心中所想。双色书尚且会问题不断，更何况是四色书、图画书。为了解决这个问题，很多图书的责编和美编，甚至是绘者是全程跟单的。前期的工作已完成，怎能忽视最后的步骤呢？作为编辑，需要跟踪书稿的每一步进展，不断解决问题，负责到底。
质量关乎图书的生命，也关乎编辑的职业生涯。无论是始业教育，还是日常工作中，质量不断被提起，反复被强调。阅读一本书，需要一小时，编辑一本书稿，需要的是很多个一小时。要对书稿的导向、文字、体例、格式、插图等方面进行仔细审核和编校。不仅如此，还要在保证书稿质量的基础上对其进行润色，以提高书稿的品质。由于本丛书的目标读者是小学生，所以在内容导向上要尤其注意。书稿中经常会有一些略带消极和偏激的描写，容易产生不好的导向，这就需要将这些文字在不影响情节完整性和内容流畅的基础上进行删减和修改。
本套书贴近当代小学生的校园生活，所以有些语言采用了小学生的用语习惯，但是这些用语的使用并不符合编校规范，对其做出相应的修改。如：孟小梦的口头禅“哇噻”一词。“哇噻”，原是闽南方言，其中，“哇”就是第一人称代词“我”，而“噻”则是一个表示性行为的动词，大致相当于北京话中的“操”等不文雅的词。“哇噻”是一个主谓词组，宾语省略了，但是意思很明确，属于不文明语言。而在“现在是女生时间系列”中多处使用“哇噻”表示惊讶，所以对此的处理方式是在不改变语气及意义的情况下，将“哇噻”统一改成“哇”。
随着科技的发展和网络的普及，小学生接触到的网络用语也越来越多，有时作者为了贴近读者生活而将这些网络用语带进了文字中，这与正式出版物的出版要求相悖。编辑需要不断学习，不仅学习编辑专业知识，还要紧跟时事，不断更新编校规范和标准，以便处理很多“之前不算错现在算错”的差错。
很多人会觉得编辑只需要编书就行了，是一份“安静”的工作。但是如果你做的是市场书的话，那肯定安静不了。什么是市场书？顾名思义，就是走市场的书。市场书与自费书不同，市场书需要将书卖出去才会收回成本，否则就是亏本的。但是市场书与自费书的界限并没有那么明显，有些自费书也有一定的市场，有些市场书也会有一定的资助款用以涵盖成本。“现在是女生时间系列”是纯市场书，作者稿酬、插画稿酬、排版费、印制费、纸张费、设计费……只有卖出去，才能不亏本。但是图书市场竞争激烈，2015年全国新版图书26.04万种，即使是受疫情等因素影响的2020年，全国新版图书也有21.4万种，如何才能在这么多书中脱颖而出呢？
编辑既要能静得下心，伏案编书；又要动得起来，懂得卖书。新手编辑初次上场，不会写宣传文案，不会吆喝，不会营销，只能多写多说多跑多看。不会写，那就多写，跟学生时代摘抄好词好句一样，可以先从仿写开始，文案1.0、2，0、3.0……；不会吆喝，就多说，事先把想说的写下来，通过每次的说，不断地修改，然后再不断地实践，说得多了，也就熟悉了，可以脱稿了；不会营销，可以多参加活动，最好的机会就是书展，出版社在书展上齐聚一堂，活动层出不穷，既可以获得最新讯息，又可以参考活动形式。
针对“现在是女生时间系列”，我们做了诸多尝试，新书首发式、读者见面会、线上直播、衍生话剧……每一次活动，都是挑战，都有新的感受，不仅是为了卖书，更多的是想让更多的读者读到他们，认识他们，喜欢他们……
编辑之路很长，会遇到各种各样不同的作者、书稿、读者……只有在慢慢积累和学习的过程中，不断回顾总结反思，才能成长。有些老编辑会提及一个说法——“最宝贵的前三年”。这种说法强调的是作为新手编辑的求知能力、学习能力和创新能力等，当新手编辑渐渐适应编辑的日常，这些能力会有所消退。所以初为编辑，需要为以后的编辑生涯奠定良好的基础，同时还要在不断的成长中保持初心，坚定理想信念，守住读者的阅读世界。
（本文作者系浙江大学出版社编辑）
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