文 章

童书编辑,不只是知识的搬运工,更是一名教育者

2022年09月19日   作者:赵欣宇

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【百道编按】童趣出版公司推出的《文言日诵》在千篇一律的文言童书市场,做出自己的特色,深受读者青睐。这套书的责编是刚进入出版行业的新人赵欣宇,但她对做书的热情,对童书的深入思考丝毫不亚于资深编辑。本文是她负责《文言日诵》的编辑手记,百道网特此刊出,以供同行交流。

2020年7月研究生毕业之后,我进入童趣出版有限公司,成为一名童书编辑。

进入出版行业后,我总在思考:做书的目的是什么?作为一名童书编辑,我应该给孩子带来什么样的书?是内容丰富,准确无误,能让孩子掌握大量知识的书?还是能让孩子读完后捧腹大笑,充满乐趣的书?直到我接手《文言日诵》这个项目,在选题策划、市场调研、与作者沟通的过程中,这个问题逐渐得到了清晰的答案。

《文言日诵(4册套装)》
点击图书封面可直接购买
出版社:童趣出版有限公司 编 人民邮电出版社 出版
作者:亲近母语 著
出版时间:2022年04月

分册名:《文言日诵 故事》《文言日诵 博物》《文言日诵 修身》《文言日诵 名篇》

适读年龄:6~8岁亲子共读;8~14岁自主阅读

开本和页数:16开,全4册共880页

一、思考与探索:做书也是做教育

《文言日诵》的作者是亲近母语,除了在母语教育领域拥有广泛好评和影响力之外,这个团队之前在童书出版界打造过有名的超级畅销书《日有所诵》。

正式开始做这套书前,基于上学时期的经验,我敲定这套书的基本方向:教辅方向,解决刚需。对学生党来说,文言文是刚需产品,是中高考必考题型,分值还不小,考的内容是对字词的理解以及对文章的翻译和赏析等。

在做完市场调研和竞品分析之后,我发现市面上的文言文童书大多千篇一律,我们只有与竞品做出差异,才能占领市场。与此同时,我认为,这套书应该不仅仅是让孩子们应试,拿高分,还应该将他们读过、背过、理解过的文言文内化为自己的东西,为自己的人生提供帮助。从这个角度来说,好童书应该具备好内容和好理念。

1.好童书首先是好内容:应该给孩子带来精神养料

当我收到书稿以及跟作者的沟通和碰撞之后,我在《文言日诵》这套书的内容和架构上,看到了同类竞品中没有的创新性和教育价值。

给孩子的文言读本,不应该只局限在课本中。中华典籍浩如烟海,更加广阔的选择空间有待我们挖掘。给孩子启蒙文言文,也不是要重点关注字词、语法,而是要关注儿童兴趣点。选择合适的文本,通过诵读,帮孩子建立语感和兴趣,让他们有持续不断的阅读体验,给他们带来真正能让他们终身受益的内容。

这让我意识到,做书也是在做教育。图书的内容和呈现形式,正是创作者教育观的外在表现。在做儿童教育和母语教育上,我对《文言日诵》的作者亲近母语的观点无比认同。

亲近母语的创始人徐冬梅老师在“2018中国教育盛典大语文峰会”中提到,语文教育是世界各国基础教育当中最重要的一门学科。其实在中国古代它不是一个学科教育,对一个孩子来说,母语教育至关重要,必须通过语言文字的学习,使他们具备作为一个未来公民必须具备的母语的听说读写能力,而不仅仅是字词句篇语文考试的能力。

母语教育应该是能够对孩子进行语言文化传承的教育,以使他们能够认同我们本族和本国的文化,最终要培育起我们的孩子有中国人特有的价值观、思维方式和审美逸趣。

《文言日诵》这套书正是秉持着这样优秀的教育理念:母语性、儿童性和教育性。

首先说母语性。

作者历时五年,在积累了二十几年的文言语料库里,上千册的经典古籍中,从其中的116部古籍中选取了365篇文言文,打造了这套给孩子的文言诵本。

书中有课本中的选文,也有与孩子兴趣和认知息息相关的选文,更有中国文学史上有很高价值的选文。

《司马光砸缸》:小学语文课本选篇

《好静》:古代笑话——很多同类书中缺乏的文章类型

《天坛》:中华经典建筑,中华文化的代表之一

再来说儿童性。

儿童是一个特殊的生命阶段。每个儿童都有一个内在的自我,儿童的语言学习不是外在的训练,必须要有内化的精神世界。《文言日诵》这套书正是以儿童为本位,用孩子易于接受的内容和形式,帮助孩子搭建丰富的精神世界。

《蜘蛛结网》和《跳百索》:孩子亲身参与的活动

《文言日诵》的选文不仅处处在关注孩子的兴趣和内心需求,更难得的是,这套书还暗含了分级的概念:以孩子喜闻乐见的各类《故事》开篇,借《博物》带领孩子探索世间万物,用《修身》引领孩子修身立德,最后《名篇》带孩子感受不同时代文人墨客的情怀和精神。选文从内容和长度上都是逐级递增的,用完整、流畅的架构让孩子缓坡而上进行诵读,逐渐培养孩子对文言的兴趣和语感,筑就中国文化的根基。

最后说教育性。

《文言日诵》在选篇的时候没有特别关注字词、语法、翻译等,而是注重文章的主旨和内核,我们希望孩子诵读这些文言文之后,能够汲取到一些精神上的养分。所以在选篇的时候,除了四书五经,《文言日诵》中的文本类型和古籍出处不拘一格,不仅包含了历朝历代经典之作,还有很多篇目是之前从未被人发掘的沧海遗珠。

其实每一篇文言文也都是一篇文学作品,在其中都有一个人或者一群人,一段历史,一些文化或者一种精神。

《人初生时》:教导儿女亲恩 

《论贵粟疏》:反映社会问题

通过诵读这些文言作品,孩子不仅能感受到汉语言在历史的进程中不断演变的过程,还能体悟到中华文化的发展脉络和中国人特有的价值观和思维方式,涵养中国精神,培养文化自信。《文言日诵》充分体现了亲近母语团队选文的经典性和教育性。

2.好童书根植于好理念:图书的呈现形式就是教育的方式

这套书的呈现形式对孩子也非常友好,充分考虑到了孩子的学习阶段和学习过程。

第一点是前文提到的,《文言日诵》虽然没有明确的分级,但是从分册上来说,从《故事》《博物》,到《修身》《名篇》,是逐级递增,缓坡而上的。基础薄弱的孩子可以先从诵读一些清浅有趣的故事入手,培养起兴趣,再逐步深入学习。

第二点是,这套书采用了语文教学中最关键的一种方法——诵读法。孩子学习古文的精髓就在于“诵读”。只有说得出口,才能学得明白。诵读的过程也是沉淀自己,修炼心性的过程。著名教育家叶圣陶说过:“熟读名文,就是在不知不觉之中追求语言的完美,诵读的工夫,无论对语体、对文言都很重要,仅仅讨究,只是知识方面的事情,诵读却可以养成习惯,使语言不期而然近于完美。”

第三点是,《文言日诵》一共有365篇文章,已经帮孩子量化了学习方案,而且文章大多是不超过150字的小短文,每天五分钟,就能诵读一篇文章,有规划,有坚持,最终一定会有所收获。

二、机遇与挑战:与时间赛跑,与各路大神争锋

优质的内容是一套精品书的基础,但是要打造一套精品好书光有优质的内容是远远不够的。还要有规划好的出版节奏,要找到合适的插画师创作插图,还要打造出符合图书气质的封面。

前期调研和图书定位确定后,正式进入书稿阶段,这个时候,我就身兼数职,化身为审美鉴赏师、心理咨询师、时间管理大师……

1.好童书需要好时机:高效的时间管理,是如期出版的前提

接到《文言日诵》全部稿件是2021年9月底,通过对市场和营销资源配置的综合分析,我们认为2022年4月初是最佳时机,仅有7个月的时间,中间还有春节假期,不仅要审稿定稿、三审三校、排版设计,还要完成四册书的插图绘制和生产印制。但我们深知,好的上市时机对一套好书来说至关重要。童趣公司对于《文言日诵》这样的司级重点品有极佳的管理模式和各部门配合方案,在领导和各部门同事的配合和帮助下,我们制定了一个超详细的出版时间计划表,精确到每一天要做什么。

出版时间计划表

这意味着,不仅要管理自己的时间,还要把控别人的时间;不仅要按时出版,还要高质量出版,这对一个编辑来说,确实是一个不小的挑战。做书要学会与时间赛跑,做一个高效的时间管理大师。在时间有限的情况下,要做到按时出版,就要学会合理安排时间,且高度自律,每天计划做什么,一定要按时完成,否则很容易牵一发而动全身,使得整个出版计划都滞后。

2.好童书需要好质量:文言文如何审?

跟亲近母语合作的《文言日诵》作为一套司级重点品,领导们对这套书的出版工作给予了高度的重视,并在各个环节提供了非常大的帮助。比如在审稿环节,刘总编特意帮忙去请教了中华书局在古文审校上经验丰富的老师,带回了宝贵的经验。公司甚至还专门购买了中华书局古籍库,方便在审校的过程中查找参考资料。

查找古籍出处和对应的文本是个烦琐且耗费时间的工作,为了在后续环节,帮助其他审校老师节省一些查找资料的时间,我把自己查证的资料都做了整理,在发稿的时候同步拿给审校老师,这样也避免了大量重复查证资料的时间,为按时出版提供了进一步的保证。

《文言日诵》三审稿件和打印出来的参考资料

3.好童书需要好设计:版式、插画、封面,处处是文章

(1)版式:书可貌相,版式彰显着书的价值内核

市场上,很多同类书在版式设计上比较拘谨,字小、行距窄,很不方便阅读。文言文在内容上本来就容易让孩子产生抵触心理,如果整个页面看起来密密麻麻的全是字,更加会打击孩子的阅读兴趣。

我和麻田姐跟亲近母语的老师反复沟通以后,首先确认了这套书的第一外在价值就是选文价值。那么,如何让选文价值最好、最直观地呈现在读者面前?那一定要在版式设计上下足功夫。

麻田姐带着我特意跑到了排版老师的家里,面对面调整版式。我还记得那天我们从下午两点多到排版老师家中,一直到晚上八点才离开。期间大概改了十几版,直到最后,排版老师说:“我知道你们想要什么效果了。疏可跑马,密不透风。”听到这话,我差点鼓起掌来,理解得太到位了,这确实就是我们想要的版式。疏密有致,有呼吸感,阅读起来,字会主动跃入读者眼中。

我们在做用户调研的时候还发现,很多家长最头疼的事情就是陪孩子学习,排解他的畏难情绪。很多教育机构和图书宣传语都打着“无痛学习”的口号,但其实真正令孩子痛苦的不是学习知识,而是接受知识的方式,是无脑灌输,死记硬背;还是潜移默化,产生兴趣之后不由自主地主动接受,两种选择不言而喻。

为了降低阅读难度,我们还给全文加注了拼音,并且请名师专门录制了跟原文字字对照的诵读音频。

图书上市后,不少家长都评价字大、有拼音、好用,书的价值和好的设计,一定可以被读者看到。

(2)插画:寻人与留人,都是一门学问

如果说《文言日诵》这套书最大的价值在于它的选文的话,那么插图的价值绝对不亚于文本。《文言日诵》这套书绝对是内涵和颜值兼备,智慧与美貌并存,真正做到了秀外慧中。在选题策划之初,麻田姐就跟我强调,这套书在插图绘制上一定要找准方向、下足功夫。为什么?优美的插图不仅可以对文本阅读起到很好的辅助作用,还能培养孩子的“美商”。审美是未来刚需,好品味同样重要。

那么文言文应该配什么样的插图呢?我们首先想到的就是直接使用名家的画作。很多国画大师的作品意蕴深刻,既具有极高的艺术价值,又有强烈的文化属性,跟《文言日诵》搭配再适合不过了。比如吴冠中老师的作品,中国水墨画传统的色彩观念的基础上融入了西方印象派、梵高等创作元素,对中国画的写意精神进行了再次提炼。但是经过收集后发现,名家画作跟选文内容适配的插图很少,图美是美,但是没办法贴合文章主旨,图文不搭。

第二个思路就是找插画师来创作。在寻找插画师之前,我们对插图就有了一个基本的想象:有意趣、有童趣的新国风。既要贴合文章内容,表达文章的意蕴,又要符合儿童性。

时间紧,任务重。如果请一位插画师来创作四册书的话,那么时间肯定是来不及的。所以经过一番商议,我们最终决定每册书由一位插画师来创作,同步推进。这四位插画师的风格可以有差异,创作手法可以多样,但是整体的基调都是以彰显童趣感的新国风为主。《文言日诵 博物》这一册偏写实,《文言日诵 故事》这一册,趣味性和故事性更强一点,其他两册更注重意境。 

《文言日诵 博物》:赵州桥插图

《文言日诵 故事》:金鱼插图

《文言日诵 名篇》:禹之禁插图

《文言日诵 修身》:今之少年插图

经过了近两个月的寻找和挖掘,我们最终非常幸运地找到了四位专业水平过硬、责任心又很强的老师,创作出了令大家都非常满意的作品。

当然,我在跟这四位老师的沟通中也不是一帆风顺的,时间紧任务重,大家的压力都很大,我们不能因为时间有限,就压缩插图的质量,所以一直对插图吹毛求疵,高标准严要求,很多细节都反复打磨,有一位插画师甚至已经被我“折磨”得想要中途放弃,让我另请高明。

这个时候,我就又变身成为了心理咨询师,反复给这位插画师做“心理按摩”,不断地激励他,告诉我们之所以找到他,绝对是因为他有能力创作出好的作品,只不过还没找到灵感,我们这套书的目标是走进千万读者的家里,不能得过且过,我们要对孩子负责,要把最准确、最适合、最美观的插图呈现出来。

事实证明,一分耕耘一分收获。

推广期,从首发账号大J小D到后期不少的KOL,都是先被书的颜值吸引,再对内容强烈认可。可以说是始于颜值,终于内涵。相当符合这套书的定位,我们的每一份付出都得到了超出预期的认可。

有时候走到九十九步的时候,是最容易产生退却心理的,但其实离成功确实只有一步之遥。遇到困难不放弃,跌倒之后再爬起,做书就像闯关游戏,需要不断突破一道道关卡,最后才能通关成功。

(3)封面:代表了一套书的气质

还有一个更大的挑战,就是跟作者在图书封面设计上达到同频共振。

我们最初设想的封面,追求的是童趣感和活泼性。一套文言文的书,从内容上可能会让人望而生畏,那么从封面上,如果做得更活泼一点儿,是不是能更吸引孩子呢?于是我们就请插画师开始绘制封面,前后磨了十几天,才出来了令我们满意的封面。 

本来想给作者一个惊喜,没想到作者看过之后觉得封面太丰富了,跟图书的气质不符,想整体改成简单大方一点的风格。我们设计的这版封面太喧闹了,读文言文应该精心凝神,从看到封面那一刻就要静下心来。

我们经过研讨后,认为作者对这套书的气质定位更为合理:读书尤其是读文言,要有仪式感,从整顿书桌,拿起书放到桌子上,看到封面那一刻起,就进入状态了。所以封面和内文的气质不应该过于割裂。

于是开始着手调整方向,以纯色底为背景,用小图做装饰,主要突出书名。

光是一册封面的颜色就尝试了十几种。

最后确定了芙蓉红、花青、寇俏绿和乳鸭黄这四种中国传统色作为底色。确定好封面的颜色之后,我们又对书名的各种细节进行了调整,比如分册名跟系列名的位置关系,书名是否加框,整体放置的位置,等等。几经讨论和磨合,最后终于确定了大家都满意的封面方案。

封面对于一套书来说,就像是一个人的穿着,代表了这套书的气质和品味。就像我们穿衣服要讲究场合一样,一套书的封面也要找对适合的风格。在和作者的沟通和探讨中,我们也逐步调整了方向,最终找到了非常适合文言气质,又加入了童趣感插图元素的设计,最终呈现给读者。

图书上市以后,很多专家、教师、家长朋友,包括小红书的博主都评价《文言日诵》这套书说“太漂亮了”。看到这样的认可,我们非常欣慰自己对审美的定位达到了大家的期待。

三、成长与收获:从小白到小强

《文言日诵》从策划到上市,仅仅经过了7个月的时间。2022年4月13日首次印制,5月份就实现了加印。

第一次去印厂监印,签字的时候激动到手都在抖

跟工厂师傅探讨插图颜色

上市后三个月,就加印了三次。截止2022年7月份,已经实现了净发册数将近12万,净发码洋600多万,而且从读者反馈的结果来看,无论是从选文质量,插图质量以及使用感来说,都受到了一致好评。

有一位妈妈在小红书上发了推文

很多教师都用《文言日诵》进行共读打卡或者实践教学。

更为难得的是,图书获得孩子的好评!很多小朋友已经开始拿《文言日诵》作为暑期阅读素材,开始在社交平台上进行每日打卡。

甚至还有奶奶在孩子诵读的过程中被吸引,跟孩子一起共读,还为书中创作了插图,真是位有才华的奶奶。

回顾这大半年来的经历,我特别感慨,虽然没有在外交场上跟人交锋,也没有站在讲台上燃烧自己,照亮别人。但是在图书出版中,其实也在跟各方较劲,跟自己、跟插画师、跟作者、跟销售、甚至跟读者,一直都在碰撞。很多时候会遇到很多阻碍,甚至会跌到坑里。我还记得在2021年,我一共哭过两次,一次是因为两年没回家过年,大年三十的晚上一个人在空荡荡的房间里默默流泪;还有一次就是,试稿很顺利,前期创作也很顺利的一位插画师,在磨合的过程中放弃了,急得我嚎啕大哭。

《文言日诵 名篇》中有一句话来形容这个过程非常适合:及之而后知,履之而后艰

原创童书的出版,确实是历经磨难,需要智慧,也需要勇气。

想要出版一套好书,不是一句空荡荡的口号,也不能光有满腔热血,还要能沉住气,静下心,合理规划,不断学习与思考,遇到困难要学会想办法解决。做《文言日诵》的过程中,也是我学会平心静气、沉下心来做事的过程。

做童书出版,更要有一种教育者的心态,充分考虑孩子的心理特点,尊重孩子的天性和主体地位,选择孩子乐于接受知识的表达形式。我们不仅是知识的搬运工,还是文化和价值观的传递者,更是担负着下一代成长的教育者。道之所存,师之所存也。

希望所有童书工作者们都能找到自己的价值感和方向感。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。共勉。

作者:赵欣宇

编辑:道之

终审:令嘉

来源:百道网

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