《给孩子的神话通识课》作者王叡走进北大附小 和孩子一起探索神话背后的奥秘

【百道编按】禹田文化推出的《给孩子的神话通识课》这套书包括《中国神话》和《西方神话》两本，全面细数中西神话故事与人物，建立宏观概念：在中国神话部分，内容从创造世界到英雄传奇，从历史神话到传说仙话，整理出清晰、完整的线索；在西方神话部分，选取希腊神话、北欧神话和凯尔特神话这三个有代表性的神话样本，追溯西方文明的源头。近来，本套书的作者王叡走进北京大学附属小学，跟同学们进行面对面交流互动。

近日，童书作家，被大家称为“最会讲故事的博士妈妈”的王叡老师，应邀来到北京大学附属小学，为这所学校四年级的同学们带来一场别开生面的神话分享。

王叡老师首先带孩子们追本溯源，启发孩子们思考：为什么会有神话？神话又是怎么产生的？

“其实啊，早在原始社会，人们就开始讲故事了，讲他们的希望和恐惧，讲部落的来历，讲我们生活的世界是怎么诞生的……这些故事越来越复杂，人类的文化、思想、历史都凝结在故事里，经过漫长岁月的洗礼，就变成了一个个神话。”

娓娓道来的讲述一下子就抓住了同学们的注意力，他们不仅听得聚精会神，也开始积极参与到一个个神话主题的讨论中。

“你们有没有想过神话的作者是谁，或者你们觉得最早出现的神话是什么呢？”王叡老师进一步引导孩子们思考。

“最早的神话是‘开天辟地’。”

“不对，是女娲补天。”

“不对，如果说开天辟地是第一个神话，那盘古用的那把斧子是哪来的？”

戴着口罩的王叡老师漏出笑眯眯的眼睛，她被眼前这些好奇心满满的同学所感染，也为孩子们丰富的知识储备感到惊喜。

“当你们看到一个事物或者一种现象的时候，第一反应常常是‘为什么？’人类还处在童年时期的时候，也像你们一样用单纯的眼光来看待自然和社会的变化，不断追问‘为什么’，神话就是对无数个‘为什么’的解答，比如为什么人们会用火，神话里就有了燧人氏钻木取火的故事……”

接下来，王叡老师引导同学们寻找在成语、诗词、名著、影视作品，以及日常生活蕴藏的神话元素。

“航天似乎格外喜欢神话，比如中国的探月工程叫‘嫦娥工程’，太阳探测卫星叫‘羲和号’，你们还能想到哪些吗？”

“火星探测器叫‘天问一号’！”

“火星车叫“祝融号”！”

讲完了中国神话，王老师又带大家走近西方神话的世界，与孩子探讨中西方神话的相同点和不同点。

王叡老师轻松活泼、信手拈来的中西方神话故事讲解，让同学们在60分钟的课程中听得意犹未尽，不断积极踊跃发言。

通过一个个鲜活的事例，在座的同学们渐渐意识到，原来这些缥缈的神话故事离我们这么近啊，中国神话其实早就融入到我们国人的血脉之中。而神话也并非只是一个个故事那么简单，神话的世界蕴藏着无穷无尽的奥秘。

王叡老师的神话故事分享结束后，紧接着她和陪同前来的策划编辑韩青宁、营销编辑茹鑫，来到北大附小博雅阅读社，与同学们开展了一场名为“一本书的诞生”的主题座谈会。

谈起《给孩子的神话通识课》的创作初衷，王叡老师回忆到，她从小就特别喜欢神话故事，后来知道统编版小学语文四年级上册增加了神话故事主题的篇章后，她特别开心，但随即她又发现，市面上关于神话大多还停留在故事中，如果把神话只当成一个个故事来读，就大大低估了神话的魅力了。于是她查阅了大量资料，用两年多的时间，逐渐完成了她的神话通识课创作。

策划编辑韩青宁，以《给孩子的神话通识课》为例，从编辑角度给孩子们讲述了一本书选题创意的来源，如何贴近读者需求不断精益求精，做好服务，并向孩子们展示了一本书的具体构造。

营销编辑茹鑫，则从市场角度给大家分享了当下各种各样的市场渠道，以及针对不同渠道、不同需求，产品策划案该如何撰写等。

博雅阅读社的这些“小书虫”们听得特别认真，纷纷举手，小问题也是一个接一个。这次座谈会让小读者跟图书主创面对面交流，不仅详细了解了一本书从创意到走到读者面前的全过程，也深刻体会到一本书里凝聚着的作者、编辑和营销发行的心血。

编辑：肖歌

来源：百道网