文 章

逃离内卷,治愈鸡娃,沉迷在雷诺兹广阔的世界……

2021年08月26日  

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【百道编按】彼得·雷诺兹“不设限的童年”系列绘本共4册,包括《我对世界说》《词语收藏家》《其实我可以》《快乐梦想家》等,这些故事旨在开发孩子的表达力、专注力、想象力等,给孩子以无限的可能性去创作和探索,让孩子有更多自由思考的空间。这套书由蒲公英童书馆推出。

一个小孩忙得分身乏术,于是很多个一模一样的“他”出现了;很多人喜欢收集东西,但有一个小孩喜欢收集词语;有一个快乐的梦想家,他的梦有自己的主意……这些听起来既日常又有些异想天开的故事,来自加拿大插画师彼得·雷诺兹(Peter H. Reynolds)

很明显,雷诺兹的绘本并不能满足家长某些“希望孩子从绘本中学到很多东西,希望孩子做的每件事都有意义”的期待。专注儿童艺术教育的雷诺兹主要做的是,关注儿童的创造力和发掘孩子内在的潜力,给孩子以无限的可能性去创作和探索,给孩子更多自由思考的空间。

彼得·雷诺兹(Peter H. Reynolds)

不管是大人还是小孩,看完雷诺兹简洁、颜色活泼的作品都会由衷地感慨:“健康快乐地长大才是最重要的呀!”

01.《词语收藏家》

关键词:创造、文字、表达能力

大人们习以为常的词语,对孩子来说是一次奇妙的探索之旅。《词语收藏家》让我们欣喜地想起自己幼年初识字的快乐,我们也发现,小朋友充满好奇和热情主动探索出来的世界,比大人想象的大得多。

就连奥巴马也是这本书的粉丝!2020年,在芝加哥公共图书馆策划举办的“图书馆现场直播故事会”活动中,奥巴马夫妇就朗读了彼得·雷诺兹的作品,并专门在自己的官方推特上做了推荐。

奥巴马在推特上安利《词语收藏家》(The World Collector)

绘本讲述了一个简单有趣的故事:有些人收集邮票,有些人收集硬币,有些人收集艺术品。但小男孩杰罗姆喜欢收集词语……

在收集词语的过程中,杰罗姆发现了周围所有词语的魔力——简短而甜美的短词, 两个音节的句,听起来像小歌的多音节词和连接转换的词。

更奇妙的是,词语成为杰罗姆表达自我、认识世界的一个工具,不需要太多规矩和约束,在组词、绘画中释放自己,直白地表达自己。

这本书也赋予文字灵动、柔和的特质,并用生动的画面引导孩子体会文字的美,发挥想象力,创造自己的文字游戏。

《词语收藏家》通过诗一样的语言和色彩饱满的画面,不仅让孩子们体会到字与人的情感相连接的魅力,还能引领他们感知美妙、诗意的世界。

02.《其实我可以》

关键词:专注力

小男孩利奥的工作清单不断变长。 似乎他怎么努力干活,总有更多的事情等着他。

是不是有点像你?或者像写不完作业、参加各种兴趣班的小朋友们?分身乏术,把自己折腾得越来越劳累、焦虑。

《其实我可以》里的利奥终于忍不住了, “如果我有两个我就好了。”

话音刚落,啪!另一个利奥出现了! 两个变成三个,三个变成四个,四个变成更多……

有了许多“替身”的利奥轻松了吗?并没有,随之而来的是工作清单继续变长。

这可怎么办呢?雷诺兹给出的答案让人瞬间跳出思维困境,欢迎大家去书里寻找答案。

就像他曾分享这本书时谈到,“很多年前我参加一个研讨会,学习如何时间管理。研讨会的老师教我们,每天的每一分钟都要加以利用、用到最大限度。这个方法很有效。我变得很有效率,按照时间表来进行,也很有组织能力、有条不紊,以致没有休息时间。然而,人生最美好的一些事情,来自这些休息时间。”

这本书也在提醒家长,减少一些欲望也很重要。长辈对孩子的期望中,常常藏着自己的欲望,希望ta能全面发展,同时做好很多事情。而孩子年龄还小、缺乏自我意识时,最在乎长辈的看法。如果长辈一味强调孩子需要在多方面“优秀”,不管是长辈随口说说,还是长辈有意激励孩子, 对孩子来说都是一种伤害。

雷诺兹想告诉大人们和小朋友:其实,你也可以休息一下!

03.《快乐梦想家》

关键词:梦想、想象力

翻开《快乐梦想家》,你会看到一个小男孩,有时安安静静,有时活力满满、大叫大喊。有时候,你对他说“坐着别动,安静点。”殊不知他的脑海里在唱着歌,思绪腾空而起。

是不是有点像你身边的小朋友?

每个孩子都是天生的梦想家,他们的小脑袋瓜里充满了各种各样、天马行空的想法。

但是,孩子们也很容易因没有赞美、没有小成果感到失落。

如果孩子们没有灵感,感到受挫和失落,Ta一定会从这本书简单的文字插图中获得力量,就像雷诺兹自己曾说:“愿我的书给人们指引,让他们学会做一个好的老师、朋友、家人。在别人感到失望、沮丧、胆怯、恐惧的时刻,给人以鼓励,让他们看到自己的闪光点。”

雷诺兹也在向小朋友、大人们传达自己的理念:相信梦想的本质纯净,也需要牢牢捕捉刹那的情绪和热情,才能在现实的困境中,找到清晰的道路继续前进。

成为快乐梦想家最好的办法是什么呢?

做自己。雷诺兹这个看似朴实却十分精辟的回答,映照出我们的内心世界和真实生活。无论是大人还是小孩,都有自己独特的感受和愿望。

那些自己独特的感受,快乐的、温暖的、孤单的,也构成了“我”。自己眼中的自己,别人眼中的自己,过去的自己,未来的自己,期待其他可能性的自己……雷诺兹用简单的故事告诉我我们,做自己、寻找自己、描绘自己,才能成为快乐的梦想家。

04.《我对世界说》

关键词:鼓励表达、公民意识

雷诺兹真是一个积极、可爱的人,他通过这本书鼓励孩子们:每个人的声音都很重要!来吧,告诉世界你是谁,你在想什么,你相信什么,以及如何使它变得更好。就是现在:对世界,说点什么吧!

《我对世界说》旨在启发孩子思考,在家长和孩子们的共同阅读和讨论中,让小朋友们练习自己的表达、分析、判断能力。

说什么?

-说出心里话,不必太完美。

怎么说?

-不必大声说,有力量的话也可能是轻声细语的。

别忘了记录微小、美好的事物:

帮助他人,每个人的声音都很重要:

面对人生的重要课题,如和平、自由、正义等形成批判性与创造性的思考。雷诺兹让读者看到,“这个世界需要我们的声音!”大家也可以成为有力量、敢于表达的个体。

在绘本最后,雷诺兹留下空白,让孩子们自由发挥写下自己想说的话。在他曾拜访过的一所小学里,许多孩子展现了他们丰富的成果:

图源:网络

雷诺兹曾说:“每一个孩子都有创造力,即便长大的孩子也是。”他的绘本对于孩子和大人都是一种鼓舞——撤除内心僵化的限制,让大家对美的直觉感受得以重新自由流动,不要失去感受世界、感受生活、感受自己的基本能力。

(责编:佑生)

(本文原载于:蒲公英童书馆公众号)

来源:百道网

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