【百道编按】2021年6月25日,“色彩里的故事——王勇英原创油画绘本首发式暨绘本原作画展”活动在广西南宁市五象新区第一实验小学举行。6月26日,“图画书的创作与阅读推广研讨会”也在该校成功举办,研讨会旨在助力绘本阅读与推广、助力提高语文教学质量,促进广西本土文化的传播。
6月25日,近百幅展现广西本土文化的油画作品出现在南宁市五象新区第一实验小学内,吸引了孩子们的目光。当天下午,“色彩里的故事——王勇英原创油画绘本首发式暨绘本原作画展”活动在该校举行。
活动现场,广西教育出版社社长石立民及南宁市五象新区第一实验小学校长黄世忠分别致辞,祝贺王勇英原创油画绘本首发及绘本原作画展顺利举办。随后,“南宁市五象新区第一实验小学王勇英阅读与写作基地”揭牌成立,作家安武林、保冬妮、王勇英向南宁市五象新区第一实验小学赠送了图书。
王勇英是国内知名儿童文学作家,其作品曾荣获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。当天面世的《蓝靛布 花衣裳》《蓝花山 白森林》,是王勇英首次出版的油画绘本。《蓝靛布 花衣裳》讲述了苗族花衣寨人制衣故事,《蓝花山 白森林》则描绘了苗族女孩蓝巴与自然万物的“对话”。两套绘本将神话传说与少数民族人民生活场景相融合,用色彩浓烈的油画,展现广西风土文化的神奇魅力。
在活动中,王勇英详细分享了自己的创作历程。她自幼喜爱画画和写作,二者都是她成长过程中不可分割的一部分。在广西各地采风的过程中,苗族丰富的服饰文化激发了她的创作灵感。“我想用最好的色彩把它们展示出来,而最到位的莫过于油画。”于是,她从2016年开始创作油画,先是为自己的儿童小说画插画,后来才萌生将油画创作成绘本出版。“有时候画面所能呈现的内容远远比文字丰富,你可以从一幅画里看出无限的故事。”她鼓励孩子们充分发挥想象力,在阅读完绘本故事之后,再抛开原作,大胆创编新故事。
在王勇英的启发下,孩子们根据现场展出的画作,以及此前在王勇英指导下创作的油画,展开想象进行即兴写作。一个个充满童真的小故事,赢得了现场热烈的掌声。
6月26日,《南方文坛》主编、评论家张燕玲在南宁市五象新区第一实验小学主持召开了“图画书的创作与阅读推广研讨会”,国内知名儿童文学作家、媒体人、阅读推广人及书店代表、教师代表、学生代表,围绕如何阅读绘本、怎样将儿童文学创作与民族文化传承相结合、如何开展绘本阅读活动等做了发言并展开了讨论。
专家们对王勇英原创油画绘本给予了高度评价,并对绘本的出版表示诚挚祝贺。儿童文学作家、评论家、出版人安武林高度评价了两套绘本的艺术价值与社会价值。他表示,《蓝花山 白森林》的想象世界浪漫唯美,符合少年儿童的心理特点和审美要求,而《蓝靛布 花衣裳》则以写实的手法,展现了国家级非物质文化遗产——苗族蜡染技艺,极具文化传承的价值。“两套绘本既具有文化性、传承性,又对少数民族的风俗、历史等进行了综合呈现,非常了不起。”
《南方文坛》主编、评论家张燕玲在点评中说,王勇英的创作活泼泼、情深深,已是今天中国儿童文学版图中不可忽视的存在。而两套绘本更是她不断突破自我与文体边界结出的硕果。鲜艳妖娆的造型和色块,加上简洁诗性的文字,既能让孩子们领略诗意、温暖、如梦似幻的想象世界,也能让孩子们感受自然与民俗之美。绘本中还融入了知识性以及互动的元素,一定会吸引爱手工的孩子们。“孩子们需要王勇英,我们也是,因为童心未泯、灵魂真切的优秀儿童文学,不但孩子喜欢,成人也喜欢。”张燕玲说。
儿童文学作家、诗人、出版人保冬妮着重分享了自己创作和推广图画书的具体经验。她曾出版多部以北京地方文化为背景的绘本作品。为将绘本阅读向生活实践拓展,她和老师带着孩子们开展实地体验活动,进行寒暑假研学,并开设图画书的延伸课——如油画课、手工课,与孩子们一起演皮影戏、画花脸、制作扇子等,以多种多样的方式激发少年儿童阅读绘本、传承文化的热情。
评论家、儿童文学作家李学斌从学术研究角度,分析了原创图画书的题材类型和表达方式。他将王勇英的儿童作品归类为“文化性”的创作,即以文化意象诠释为核心的民俗、风物故事。他说:“王勇英的作品生动鲜活地展现了少数民族的生活,这是王勇英创作的特色,也是当代儿童文学地域性写作的一个很大的亮点。”他呼吁大家重视图画书的创作与出版,认为图画故事对于儿童既是消遣、娱乐,也是审美和认知,更是体验和表达。因此,对图画书创作、阅读以及教学而言,潜心积累、精心构思、勤于动笔、反复揣摩必不可少。
《中国新闻出版广电报·读周刊》主编、中国儿童文学研究会副秘书长杨雅莲指出,中国新闻出版传媒集团对本土童书给予高度关注,同时,绘本阅读在提高儿童教育质量、培养儿童综合素质和构建良好的亲子关系方面极具价值。她指出,许多人对绘本有误解,认为绘本是给幼儿园的孩子看的,其实绘本内容涉及面非常宽广,适合各年龄段的读者。在绘本的推广方面,她建议举办主题阅读、绘画展、征文展、朗读赛,以及研学和夏令营活动,并充分发挥家长在儿童阅读推广方面的引领作用,提高父母的参与度。
《蓝靛布 花衣裳》
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出版社:广西教育出版社
作者:王勇英
出版时间:2021年06月
《蓝花山 白森林》
点击图书封面可直接购买
出版社:广西教育出版社
作者:王勇英
出版时间:2021年06月
作家王勇英在分享自己从文字创作到绘本创作的历程时说,她从色彩中感受到了一种召唤,这促使她将文字与画面的创作结合起来。包括汉族在内,广西有12个世居民族,每个民族都有自己灿烂的文化宝库,例如苗族的一件衣服,就融入了整个家族的历史、整个村庄的历史、整个民族的历史。苗族服饰鲜艳的色彩和独特的纹理,如同繁花盛开一样美,这令她着迷,也激发了她的创作灵感。曾有过艺术专业学习经历的她,几经周折重拾画笔,用油画厚重的质感、浓烈的色彩,将绚烂的民族服饰及其中蕴藏的深厚文化内涵记录下来、展示出来,使想象、画面与故事相辅相成。从2016年至今,她画了近百幅油画。“在绘画时,文字已经隐藏在你的每一笔色彩当中,一幅画会产生无数作品。”王勇英说。
南宁市五象新区第一实验小学教师代表何超丽结合教学实践,详细介绍了教师如何引导学生阅读图画书。她认为在绘本教学中,要让孩子们充分发挥想象力,预测故事情节;在了解原作故事的基础上,要鼓励孩子们自己编故事;读完绘本后,要让孩子们共同讨论、互相启发,从而培养孩子的艺术感觉,帮助他们积累人生经验。
阅读推广人、柳州市柳北区教育局特聘专家讲师麦慧则带来了一堂生动的图画书阅读示范课。“要将薄的绘本读厚,也就是联系自己的生活实际,对故事进行拓展和延伸,允许孩子对绘本有不同的解读和诠释。”她强调,绘本要反复阅读,以王勇英绘本为例,可先直观感受画面和色彩带来的冲击力,接着感受其中的文化特色、地方特色,再细品绘本中隐藏的细节。她还建议老师们关注生命主题、励志主题、战争主题等,指导孩子们在绘本阅读中拓宽视野,体味生活。
随后,五象实验一小的学生代表、小小阅读推广人分享了阅读感受,并向大家推荐图书。此次研讨会旨在助力绘本阅读与推广、助力提高语文教学质量,并促进广西本土文化的传播。
(本文编辑:肖歌)
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