本书主要包括四部分内容：一是对“教育”的理解；二是对“教育家精神”的认识；三是对“大学好老师”的体会；四是关于哲学教育的心得。书中以“与文明为伴”为核心理念，深刻揭示出：一个人接受教育的过程，本质上就是走进文明、理解文明并参与文明创造的过程；教育使人不再只是自然意义上的生命，而成为承载历史、面向未来的文明主体。

孙正聿先生是著名的哲学家，更是著名的教育家，本书立足孙正聿先生几十年教育科研与实践，从哲学的视角和思维阅示教育与文明的连带关系，为教育教学提供哲学思考、实践逻辑。本书是孙正聿先生作为教育家身份的代表作品，在第42个教师节来临之际荣获“中国好书”奖，是献给先生最好的节日礼物。