本书立足“改进是实现教育高质量发展的有效方式”这一论断，坚持理论与实践并重，从精神铸魂、文化滋润、保障固基、校准质量、破解难题、改进实践六个维度展开基于体验的详细论述。内容涵盖教育家精神弘扬、传统文化传承、教育经费保障、评价体系改革、“双减”落地等关键议题，并收录2018—2023年度教育改进报告。全书系统呈现近年教育领域的成就、不足与改进方向，旨在为建设高质量教育体系提供历史借鉴、现实参照与行动思路。

储朝晖，中国教育科学研究院研究员，中国地方教育史志研究会副会长、学校史志分会理事长，曾任《陶行知全集》专职编辑、编委，中国陶行知研究会副秘书长。自1981年迷上陶行知后，倡导并力行教育改进，生成集成人学教育论，已出版专著三十本，逾七百万字，编译六十余本，发文八百余篇，行走两千余县，致力于把教育办得更好。