全书充满教育哲学意味，探讨了“人在童年会 经历怎样的成长轨道，爱、自由、规则和平等如何 构成一个生命 的外部环境，使儿童可以创造出 ‘完整的自我’”这一命题，辅以丰富的案例和深 入浅出、抽丝剥茧的讲解，理论深度、可操作性、 文字之美三者合一，可读性很高。 全书从儿童的自由、儿童的内在秩序、儿童的 规则、幼儿园的7条规则、儿童的存在感与尊严感 、把规则带回家等十余个方面，通过探讨爱、自由 、秩序、边界、规则等核心概念， 广大家长深 刻理解儿童成长的秘密、儿童教育的法则，以及生 命意义与爱的真谛，是一部难得的教育佳作。 作者从30年教育实践出发，解构“自由与规则 对立”的“常识”：真正的规则不是控制，而是对 自由的保护；真正的自由不是放纵，而是让孩子成 为自己。“规则是树干，生命状态是树冠”，在爱 与自由的环境中，规则与自由彼此成就，共同帮助 儿童构建完整的自我。同时也提醒家长和教育者， 规则对成人同样适用。 字里行间，可以深刻感受到作者对儿童、教育 发自内心的尊重、虔诚以及深刻的热爱。正如作者 所言，“这本书不仅作为“教育书”被阅读， 被 看作是一部关于人、生命、秩序、自由与爱的精神 手稿。”

孙瑞雪

著名教育家、儿童心理学家；

“爱和自由，规则与平等”教育精神的创始人；

“完整的人和完整的成长”教育思想的创始人；

被评为“中国教育杰出人物”“家庭教育公益形象大使”

多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目；

2006年、2007年，中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园，拍摄16集《敏感期》专题片。

代表作“孙瑞雪教育书系”畅销20年，累计销量近1000万册。