本书聚焦幼升小过渡阶 段的教育痛点，突破传统幼 小衔接“以升学为导向”的思 维定式，提出“幼小升维”全 新教育理念，围绕从幼小衔 接到幼小升维的7个核心关 键点展开系统论述。 全书立足儿童心理与成 长规律，倡导“顺强补短”培 养原则，推出“雀跃乐学”模 型、“智力广播体操”等实操 方法，既解析奖励式教育、 超前抢跑等常见育儿误区， 也给出核心能力搭建、AI时 代适配素养培养、高效作业 管理、高质量家庭陪伴等落 地路径，覆盖观察力、记忆 力、思维品质等智力提升维 度，同时兼顾学习动力、心 理资本、良好习惯等非智力 因素培育。 本书以家长为桥梁、以 儿童发展为核心，贴合家庭 养育真实场景，打破“孩子 厌学是常态”的认知误区， 帮助家长把握儿童成长关键 期，缩小孩子间家庭教育差 异，引导孩子从被动厌学转 向主动乐学，让乐学成为每 一名孩子的常态，适配AI时 代终身发展的能力底色，可 供幼小衔接阶段家长、幼儿 园及小学低年级教师参考使 用。

段的幼小升维关键课题。长期投身教育实践，曾担任国家教委新苗奖颁奖大会组委会秘书长，兼具跨领域知识积淀与实战经验，擅长以多元视角拆解儿童成长关键期的核心需求。现为多家教育媒体专栏作家、特邀专家顾问，始终以专业视角深耕儿童成长规律，致力于通过科学方法助力孩子平稳度过幼升小关键阶段，将实践经验与研究成果凝练成册，为家长与教育工作者提供实用指引。 

林崇德，北京师范大学资深教授，心理学家和教育家。被国务院授予“全国劳动模范”，被中组部、中宣部、人力资源社会保障部、科技部授予“全国杰出专业人才”，被教育部授予“师德模范教师”，被北京市授予“北京市人民教师”等称号。被誉为“中国基础教育的播火者”。