本书系系统性、多维度地阐释了教育强国建设的理论基础、核心内涵、实践路径与未来图景，具有重要的出版价值与显著的社会效益。一是选题呼应教育强国建设的时代需求，具有重大战略意义。书系紧扣教育强国建设这一国家重大战略，立足“以教育来强国”，深入探讨教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，为更好理解和推进教育强国建设提供了系统化的理论支撑。二是内容体系完备，研究兼顾学术性和实践性。本项目的研究内容涵盖了思政教育、基础教育、高等教育、科技支撑、职业教育、终身教育、教师队伍、国际合作等教育强国建设的各项战略支点，并关注国外相关领域的研究进展和实践经验，形成了较为完整的理论框架。三是为世界教育发展贡献中国智慧。丛书系统呈现以教育强国建设支撑中国式现代化的进程与成效，向国际社会展示中国教育发展的新理念与辉煌成就，为全球教育治理贡献中国方案。

"柯政，华东师范大学教授、博士生导师，发展规划部部长，国家教育宏观政策研究院执行院长，获得国家级人才称号。普陀区政协副主席，兼任中国教育学会学术委员会委员、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员。主持承担2021年国家社科基金（教育学）国家重大研究项目。受教育部委托领衔研制《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》（学术版）。

董圣足，上海市教育科学研究院民办教育研究所所长、终身教育研究所所长，研究员，教育学博士。已独立或领衔出版《民办学校分类管理配套制度及过渡措施研究》《民办学校分类管理推进策略》《从有益补充到共同发展——民办教育改革发展之路》和《民办高校特色发展与机制创新：理论、实践及上海探索》等8部著作。

孔祥渊，教育学博士，深圳大学教育学部副教授，博士生导师，已出版专著1部（《网络社会中青少年社会规范认同研究》，浙江教育出版社），参与撰写著作、教材多部。出版个人专著1部，参与专著、教材10余部，公开发表学术论文50余篇，参与、主持 及省部级课题多项。荣获广东省教育教学成果奖、深圳市哲学社会科学 成果奖等多项奖励。

李政，华东师范大学职业教育与成人教育研究所副教授、 职业教育教材建设和管理政策重点研究基地研究员，教育学博士，上海市“浦江人才”、上海市“晨光学者”、美国匹兹堡大学访问学者。以 作者发表文章70余篇，其中SSCI和CSSCI期刊文章 30余篇，被《人大复印资料》《高校文科学术文摘》等全文转载10余篇，入选人大复印资料重要转载来源作者和高影响力作者名录。主持 课题2项，参与 重大、重点课题研究5项，出版专著、合著、教材6部，获 职业教育教学成果一等奖、上海市哲学社会科学 成果一等奖等奖项。以 作者出版主要著作2部：《职业教育现代学徒制的知识论基础研究》，经济科学出版社2021年版；《职业教育高考制度的基础理论与实践模式研究》，经济科学出版社 2024年版。"