《 地平线：人工智能赋能高等教育 发展报告》着眼于 范围内人工智能在高等教育中的应用，通过概况介绍、伦理考量、调查分析等方法为人工智能赋能高等教育指明方向，构建起融合教育学、人工智能、伦理学等多学科的理论体系。本书共有六个章节。 章介绍了人工智能的发展历程和前沿技术，并探索其可能性。第二章论述了人工智能与高等教育教学的关系，也阐释了人工智能如何赋能高等教育及其现有挑战和发展方向。第三章从学生的主体性、师生关系、学术伦理、信息茧房、教育公平和隐私保护的维度分析了人工智能赋能高等教育的伦理考量与挑战。第四章呈现了对来自20个 的2387名高校学生的调研数据，调研问题包括高校学生对生成式人工智能在高等教育中应用的使用情况和态度。第五章聚焦高等教育中的人工智能人才培养战略，列举了北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的 和高校战略，整体呈现 发展状况。第六章基于前五章的论述和报告，提出了人工智能赋能高等教育在政策层面上的发展方向。

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