本书深入探讨AI时代教 师的发展与变革。首先分析 智能教育浪潮下，教育生态 重构、管理现代化及伦理价 值取向，同时指出教师面临 制度与技术、学校组织与资 源、个人能力与教学实践等 挑战，给出教师主动调适、 学校赋能的应对策略。接着 阐述教师角色重塑，包括思 想认识和从知识传授者等向 多新角色转变的实践。还介 绍AI赋能的多种教学模式创 新，如讲授式、项目化等。 数智管理方面，讲解从经验 到数据驱动的范式转型，以 及学业、行为、心理数据在 学生成长中的应用。 探 讨教师持续成长，包括与AI 的新型共生关系、能力体系 五维重构及专业发展突围路 径，为智能时代教师发展提 供全面指引，助力教师适应 AI时代教育变革，实现自身 进阶与学生成长。

杨晓，陕西科技大学文化与教育学院教授，博士生导师。研究方向为人工智能教育、课程与教学论、教师教育。出版著作5部，发表高水平论文50余篇。主持 、省部级项目20余项，获 教学成果奖、省级 科研成果奖等10余项。