脑是儿童生长发育的内在驱动力，遵循孩子身心发展的规律，遵循孩子学习的规律，让孩子健康快乐成长。近年来，医学影像技术蓬勃发展, 磁共振成像技术(MRI)、脑电技术（EEGERP）等安全无损的成像手段为观察儿童青少年发育过程中大脑的变化提供了有力的技术支持。本书从科普的角度，结合丰富的案例，系统介绍了儿童青少年大脑发育和可塑性，以理解他们行为背后的原因。本书不仅可以帮助老师制定科学的教育学习方案，家长们也可以通过某些方式与孩子的大脑进行“对话”，从而更好地保护、促进孩子的大脑发育。

祝一虹，浙江大学心理健康教育与咨询中心副主任，副教授，长期从事心理健康教育工作，特长为神经心理研究及心理健康大数据研究。 陈飞燕，浙江大学物理学系教授、博士生导师。研究方向为应用脑影像技术、复杂网络和建模等方法，多角度多层次地探讨心智的神经基础。 王奕權，杭州市第七人民医院早期干预科主任医师。擅长情绪及行为问题（如双相情感障碍、抑郁障碍、焦虑障碍等）的心理早期干预，及重性精神障碍（如精神分裂症、情绪障碍等）的早期评估诊断及药物联合心理治疗。