本书基于“真人真事”和“学会思考”的项目学习课程设计与编写方法论，为中小学教师及教研队伍提供学科项目学习课程开发的程序、策略、支架，指导一线教师小步子实现学科项目课程设计和案例撰写，产出高水平的项目案例。

全书逻辑缜密、架构清晰、严谨细致，体例丰富，引导读者代入式思考书中提出的问题，尝试书中提供的程序，开展书中推荐的步骤，反思所设计的课程，起到方法论指引的作用。本书适合广大一线教师开展学科项目学习设计时使用。

魏锐，男，1981年生，中共党员，教育学博士，北京师范大学教授、博士生导师。独著、合著、译著10余部，发表论文100余篇。深度参与我国基础教育课程改革，为北师大“新世纪”高中化学教材（山东科技出版社）分册主编与核心编者、初中项目学习实验教材（山西教育出版社）副主编。研究方向为科学教育、化学教育、项目学习、学习科学。