思政课的本质是讲道理，讲好思政课的道理是思政课教育教学的根本任务，也是对思政课教师讲好思政课的根本要求。本书紧密围绕思政课的本质及怎样讲好思政课的“道理”开展研究，从理论出发联系思政课教师授课实际，分别对怎样“讲准、讲全、讲清讲深、讲透、讲实、讲活”思政课作了系统的阐释以达到“沟通心灵，启智润心，激扬斗志”的效果。本书逻辑清晰，论述透彻，旨在促进新时代思政课教学实践创新发展，推动思政课建设展现新气象新作为。

刘建军，中国人民大学马克思主义学院教授，马克思主义理论研究和建设工程“马克思主义基本原理”课题组首席专家，国家高层次人才特殊支持计划入选者，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。

邱吉，中国人民大学吴玉章讲席教授，博士生导师，主要从事思想政治教育、中国社会价值观变迁、价值观模型、大中小学思想政治教育一体化等研究。