一部穿透教育迷雾的思想之作！本书以历史为 镜，溯源千年教育变迁，从古典书院到现代课堂， 揭示“理想教育”的本质——唤醒人性、启迪智慧 、培育完整的人。作者融合哲学思辨与教育实践， 剖析不同时代的教育理念，探讨教育如何 知识 传递，成为塑造灵魂的火炬。书中既有对传统教育 的深刻反思，亦为当下教育困境提供启示。适合教 育工作者、家长及所有关注人的成长者阅读，开启 一场关于教育真谛的寻根之旅！

迈克尔·罗斯（Michael S. Roth） 历史学家、作家和通识教育倡导者。美国卫斯理大学校长、克莱蒙特研究大学斯克利普斯学院人文研究所创始人，曾任加州艺术学院院长、洛杉矶盖蒂研究所副所长。著有《作为历史的精神分析》《认识与历史》《讽刺者的牢笼》等，近年出版的《超越大学》（2014）、《足够安全的空间》（2019）与本书（2023）构成他担任大学校长至今对“务实的通识教育”理念的倡导。

孔祥瑞 北京大学教育学院博士生，本科毕业于清华大学新雅书院，硕士毕业于北京大学社会学系。