为切实推进铸牢中华民 族共同体意识的理论研究与 实践进程，本书在全国率先 开发了中华民族共同体意识 量表、民族团结意识量表、 民族交融态度量表等测量工 具，并对西藏、新疆、广西 、云南等边疆地区铸牢中华 民族共同体意识的相关工作 进行了实地调研。本书既是 理论研究创新成果，也是深 入实践行动研究成果，在调 研过程中，通过与当地有关 部门和人员的深入研讨交流 ，指导推动了当地铸牢中华 民族共同体意识工作的开展 。

陈立鹏，苗族，民族学博士，中国人民大学心理学系教授、博士生导师，全国民族教育专家委员会委员兼副秘书长，主要从事中国少数民族教育研究。出版《中国少数民族教育立法论》等著作多部，主持或参与完成 、省部级等各类课题30余项，曾应邀参与《 中长期教育改革和发展规划纲要》《 关于基础教育改革与发展的决定》《 2003—2007年教育振兴行动计划》《 民委少数民族事业“十一五”规划》等 重要文献的调研起草工作。