本书系《素养时代的教师专业成长》姊妹篇、进阶篇，基于作者近年来对基础教学课程教学、教师发展、中高考改革等方面问题的敏锐观察和深入研究，从学科育人、教学艺术、教育教学研究、考试评价改革、教师为师之道五个维度，剖析了素养时代教师应具备的关键能力与素养的深度修炼之道。所选文章内容紧扣课程改革的重点、热点，选题新、站位高、视角广，直面教育真问题，助力教师突破成长瓶颈，不断提高立德树人能力，通往 与 。

汪瑞林，编审，《中国教育报》课程周刊兼体育美育版主编。曾任《中国教育报》首席编辑，在基础教育课程教学改革、教师专业发展等方面有较为深入的研究，在《课程教材教法》《中小学管理》《基础教育课程》等中文核心期刊发表专业论文多篇，迄今发表各类文章200余万字，出版专著2本，编著4本。