本书汇聚了作者近20年来对全民阅读尤其是校园读持续观察与思考的成果，主要包括四个方面的内容――阅读之要机、阅读推广之精微、经典阅读之痛点、教师阅读之鉴语，反映了作者对校园阅读细致的研究及独到的见解，对当下和未来全民阅读的深入推动具有启示意义。

张圣华，《中国教育报》常务副总编辑，创办《中国教育报·读书周刊》，曾任《中国教育报》文化中心主任。曾兼任中国陶行知研究会副秘书长、未来教育学会秘书长。曾组织全国城市教师阅读状况大型调查，主持“重读陶行知”活动。《我们是否抛弃了陶行知?》《把童年储藏起来》《让九亿农民捧起书本》《大宋的话语权》等文章曾引起较大反响。出版著作《触摸教育》，主编《陶行知名篇精选》、“大师背影书系”、“教育寻根丛书”等。