本书是特级教师岳乃红老师二十多年小学整本书阅读教学研究与实践的凝心之作，较全面地厘清了整本书阅读教学的相关理论、观念、路径、策略，可帮助一线教师打开富有灵性和思辨的教学天地，有效提升整本书阅读教学的理论素养和教学能力。

岳乃红，一阅书院联合发起人，江苏省特级教师，全国优秀教师、优秀班主任。2010年度《中国教育报》“推动读书十大人物”之一，我国整本书阅读最早的实践者和理论总结者之一，著有《班级读书会ABC》《好童书好课堂：整本书阅读与教学20例》《儿童阅读100问》，主编《读写课》。