双减政策之下，没有了课后作业、考试、校外补习班，家长应该怎样合理的来规划孩子的时间，每天的学习到底应该如何来安排，对于将要进入和刚刚进入一年级的孩子来说什么才是最重要的。一年级是规范学习的起跑点。学习是孩子终生的乐趣，还是苦恼的负担？在这一年里，可以初见端倪。这一年里，孩子们需要做些什么？老师们会为我们的孩子们做什么？家长们又需要为我们的孩子们做什么？本书将小学一年级学生的学习、生活、社会性培养、天赋启迪等知识要件系统梳理，介绍一年级孩子们的生理心理特点，学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。旨在帮助这个年级的小学生家长了解自己的孩子在这个年龄段里，需要培养什么习惯、发展哪些能力、掌握哪些基本知识和技能；如何在孩子的知识能力和社会性上和学校老师密切配合，得到更好更充分的成长和发展。

卓立，北京史家小学终身名誉校长，58年一线小学教育生涯的儿童教育专家，全国十大明星校长/北京市杰出校长/北京教育功勋人物。

他提出"和谐教育"的大教育观。

他提出教育的目标：一切为了孩子，一切为了明天。

他提出办学的愿景：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你。

他承诺：用心做教育。

他对学生的期望：为中华之富强而读书。