营造匠人是传统中国从事建筑建造的手工艺人，承担着建筑设计、施工、管理等多方面职能，属于传统中国工匠的一种。以往对工匠的研究主要侧重从历史学的角度探讨该群体的经济社会地位和身份户籍等状况。本书试图用一种“类型学”的方式进入营造匠艺内部，考察营造匠艺的范畴类型及其营造匠人之间的关系；继而从教育学的角度，以近世以来营造匠人为标本，揭示工匠这个在传统中国数量庞大、地位重要但又往往为人所忽视的群体的学习生活。

吴旻瑜，上海师范大学人工智能教育研究院助理研究员，教育学博士，主要研究方向为教育文化与社会、教育信息化等，主持或参与多项 委托课题，荣获上海市 教学成果奖特等奖等多个奖项，在《中国电化教育》《远程教育杂志》等期刊上发表论文20余篇。 ？