本书既是新班主任上任开展班级管理工作的实 操指南，又是班主任角色由“幼稚”到“老练”的 职业成长手册，本书以“内外兼修”的实用性与“ 多管齐下”的全面性，通过对带班常见问题的一一 解构，在真实工作中与读者探讨带班的艺术与技术 ，同时，书中就一些重难点工作的开展均设计了清 晰的表格与处理范例，可在快速帮助新人班主任解 决带班问题的同时引导其搭建好班主任工作的思维 框架。另外，本书设有专门针对家校联合的特色模 块，可帮助实现家校双方共同发力，提高新人班主 任对带班工作的掌控度，快速实现职业成长，优化 班级管理。 正如本书作者所说，每一位教育者都有望成为 一名 的班主任，每一位班主任都是一位宝藏老 师，因为教育既是因材施教的艺术，也是因境施教 的技术；向外吸纳前辈带班实战的丰富经验、向内 挖掘自身 的优势特长，新班主任也能表现得很 老练。

沈磊，南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校教师，南京市德育工作带头人，南京市五一劳动奖章、德育创新奖获得者，第五届长三角地区班主任基本功大赛初中组 名获得者，《班主任》《班主任之友》《中小学班主任》《星教师》等教育期刊封面人物，南京市班主任 研修班实践导师，曾参与编写《带班方略》班主任基本功系列丛书；所带班级被评为“南京市 班集体”“江苏省 少先队中队”。