高质量发展是学前教育领域目前及将来相当长一段时间里的发展总目标，涵盖了学前教育发展的方方面面，包括：学前教育课程的高质量发展、学前教育管理的高质量发展、学前教师的高质量发展、幼儿的高质量发展。

那么什么是高质量发展呢？南京师范大学学前教育系虞永平教授二十多年来，从学前教育领域宏观、微观、中观的不同视角，从课程、教学、游戏、管理、教师、幼儿、家长、体制机制、立法等方面进行了深入、全面、系统的分析，不论是学前教育管理者、研究者、一线教师读起来都会受益匪浅、常读常新。

本套书系包括《学前课程与幸福童年》《聚焦质量：幼儿园课程改革的思考》《聚焦普惠：学前教育管理改革的思考》三本。

虞永平，南京师范大学教育科学学院教授，教 育 部幼儿园教师培养教学指导委员会主任委员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事长。

主要从事幼儿园课程、学前教育管理和政策的教学和研究工作。出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《学前课程的多角度透视》《幼儿园课程评价》《幼儿教育观新论》《生活化的幼儿园课程》《学前课程与幸福童年》《儿童·国家·未来 学前教育体制机制改革研究》《学前教育管理》等。