《选择改变：怎样成为一名研究型教师》立足中小学教师是怎样走向研究道路的，作者刘历红访谈了全国不同城市的16位中小学教师，分析了他们走向研究道路的故事，深入探寻了中小学教师走上研究道路的契机和内在机制。

刘历红

祖籍山东，成长于河南。正高级教师，教育博士。1989年参加工作，曾任小学专职体育教师、少先队大队辅导员、县区综合实践活动课程与心理健康教育教研员。其间，先后在中国科学院心理研究所、东北师范大学、西北师范大学就读。2016年，从河南郑州金水区教育发展研究中心辞职，加盟银川三沙源上游学校，任副校长。主要从事教师培训、学校课程与教学、少儿心理辅导、家庭教育方面的研究。出版图书有《选择相信：在心理实验中发现教育解困的密码》《小学教师课堂教学艺术生成策略研究》。