《写给孩子的思维与情绪成长书》是一套由美国儿童心理学专家为6-14岁青少年量身打造，帮助他们塑造强大内心的成长自助手册。全套共分三册：《我具有成长型思维：6~14岁青少年成长型思维训练手册》《我和我的情绪：6~14岁青少年情绪管理自助手册》《我可以不焦虑：6~14岁青少年焦虑缓解自助手册》，从培养成长型思维、管理情绪和应对焦虑三大方面对孩子进行训练和提升。每位作者都有着丰富的儿童工作实践，深谙儿童心理发展特点，把专业科学的理论用孩子喜闻乐见的形式表达出来，趣味十足又容易理解。

希瑟 戴维森

美国纽约州注册儿童心理学家，具有专科医师资格的神经学家，目前在曼哈顿一家诊所担任儿童和青少年服务总监及临床训练总监。在西弗吉尼亚大学取得心理学学士学位，芝加哥职业心理学校取得硕士和博士学位，并持有哥伦比亚大学自杀评估证书，以及阿尔伯特 埃利斯机构的认知行为疗法（CBT）、理性情感行为疗法（REBT）证书。

在纽约执业之前，曾工作于精神病院和社区精神健康机构，还曾在秘鲁的一家孤儿院对孩子进行心理学干预，并创建和实施了一个心理学训练项目。

戴维森博士在神经学界也十分活跃，是一些国际研讨会上最年轻的演讲者之一，并定期在曼哈顿（包括哥伦比亚大学）进行演讲。她多次在媒体上科普基于心理学症状的神经系统变化问题。

凡妮莎 艾伦，北卡罗来纳中央大学基础教育学士，北卡罗来纳州立大学咨询教育硕士。自1991年以来一直在威克县公立学校系统工作，于2009年获得美国国家委员会认证教师资格，现在是一所专业学校的辅导员。

著有《不要再欺负孩子》，并创建了一个学校辅导员交流网站，与世界各地的学校辅导员分享教学想法和资源。

佩顿 库里伊萨，曾经是一名教师，对儿童工作充满热情，积累了丰富的工作经验。她始终致力于为家长、教育工作者和心理健康工作者提供所需的资源和策略，以发展和培养儿童的社会情感学习技能。

在多年的工作中，佩顿;库里伊萨目睹并亲身经历了社会情感学习的力量，她希望能通过自己的力量帮助学生不断获得成长。