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讲给孩子的故宫里的明清史(共10册)

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内容简介

  著名明清历史学家阎崇年先生,坚持有一分史料讲一分话,专为孩子而写的明清正史读物。全书以朝代为纲,以人物为引,查证超200部史料,力求严谨准确,讲述了明清两朝重大的历史事件、故宫建筑、珍贵文物等故事,内含历史大家阎崇年90年的人生阅历,深刻地剖析历史人物的经历、成就,以及为人处世之道,是孩子“时看时新”的大家小书、文化之书、人生之书。跟随着阎崇年爷爷,孩子穿越回明清两朝,感受帝王更替与朝代更迭下,人物立德立业的精神,故宫独特、鲜活的文化魅力。更能通过明清史,溯源古代史、了解近代史、对比世界史。除了让孩子了解历史、文化通识之外,这套书更帮助孩子掌握5大历史学习方法,告诉孩子历史究竟应该怎么学。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原。

 

  分册介绍:

  讲给孩子的故宫里的明清史 明朝1-是谁下令修建了故宫?    

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了明朝初年洪武至宣德年间的重大历史事件,以故宫建成作为引子,讲述了明初5位皇帝的主要经历和多位重要大臣的故事,故宫由此建立起来了。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

 

  讲给孩子的故宫里的明清史 明朝2-谁是故宫“”的创造者?

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝正统至成化年间的重大历史事件,尤其突出朱祁镇、朱见深两位皇帝一生跌宕起伏的人生经历。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

 

  讲给孩子的故宫里的明清史 明朝3-豹房怎么成了皇帝的家?

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝弘治至嘉靖年间的重大历史事件,着眼于明朝中期开始衰落的历史。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

             

  讲给孩子的故宫里的明清史 明朝4-皇帝每天在宫里做什么?    

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲,以人物为引,讲述了明朝隆庆至泰昌年间的重大历史事件,尤其讲视角着眼于万历皇帝的统治时期,将满洲崛起的历史背景讲述清楚。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

          

  讲给孩子的故宫里的明清史 明朝5-皇帝的救国大计是什么?  

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了明朝末年天启至崇祯年间的重大历史事件。内容不仅包括在明末清初的动荡时局下,天启和崇祯二位皇帝为治国做出的措施,还有熊延弼、孙承宗、袁崇焕等历史名臣的故事。同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。     

        

  讲给孩子的故宫里的明清史 清朝1-明皇宫怎么变成了清皇宫?    

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了明末清初时期、崇祯到康熙年间的重大历史事件——李自成进京、清军入关、郑成功收复台湾、顺治皇帝和多尔衮的博弈、康熙皇帝智擒鳌拜……同时,本书设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

        

  讲给孩子的故宫里的明清史 清朝2-少年天子是怎么“炼”成的?  

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,详实地讲述了清朝康熙年间的重大历史事件,围绕康熙皇帝的成长历程讲述了有关的人物和故事——康熙平三藩的智勇双全、七下江南的重大意义、世代翰林的张家、“破肚将军”蓝理…… 书中还设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,点亮记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

        

  讲给孩子的故宫里的明清史 清朝3-雍正皇帝是怎么继位的?               

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,讲述了清朝康熙到雍正年间的重大历史事件,同时揭露了历史影视剧中的一些悬案,如雍正皇帝是如何继位的,弘历的生母是不是熹贵妃等,真正带孩子剖析历史的复杂性和真实性。书中设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,点亮记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

 

  讲给孩子的故宫里的明清史 清朝4-为什么他自称“十全老人”?  

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,讲述了清朝乾隆至嘉庆年间的重大历史事件,其中重点提及了乾隆皇帝的文治武功,以及由于他的志得意满为清王朝带来了怎样的隐患。书中设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,点亮记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。

      

  讲给孩子的故宫里的明清史 清朝5-谁是中国后一位皇帝?

  这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物,以朝代为纲、人物为引,围绕着清朝末年时期的风云人物和代表事件——虎门销烟的民族英雄林则徐、同治继位的惊心动魄、批公派小留学生、短暂的戊戌变法……详实地讲述了这一时期的重大历史事件。同时,书中还设有多个小栏目,有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等,拓展知识面;思维导图帮助小读者梳理逻辑,加深记忆点;“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点,让小读者轻轻松松学历史;“故宫平面示意图”,点亮本书相关地点,联系现实,帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图,细节严谨考究,力求还原,带给读者丰富的视觉体验。


作者简介

  阎崇年:

  北京社会科学院研究员,著名历史学家,获北京市有突出贡献专家称号、中国版权事业终生成就者奖,享受国务院颁发的特殊津贴。研究清史、满学和北京史。论文集有《燕步集》《燕史集》《袁崇焕研究论集》《满学论集》《阎崇年自选集》等,专著有《努尔哈赤传》《清朝开国史》《森林帝国》《康熙大帝》《北京文化史》《袁崇焕传》《古都北京》等,主要作品集为25卷本《阎崇年集》。其中,《努尔哈赤传》获“光明杯”优秀学术著作奖、全国满学研究优秀成果奖,《古都北京》被译为英、法、德三种语言文字,版权输出国外,并获中国文化部最佳图书奖、法兰克福和莱比锡国际最佳图书荣誉奖。

  曾为央视《百家讲坛》主讲《清十二帝疑案》《明亡清兴六十年》《康熙大帝》《大故宫》《御窑千年》等系列讲座,在国内外引起了强烈的社会反响,被誉为《百家讲坛》的“开坛元勋”。