教育的回归
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内容简介
本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与办学实践，回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题，体现了作者一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张，也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。
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