数字技术，尤其是那些基于人工智能、学习分析、机器人等的智能技术将如何变革教育？本书聚焦于当前智能技术如何改变课堂中的教学、如何变革教育组织和系统的管理，不仅深入探讨了智能技术在教育领域的应用前景，如学习个性化、支持有特殊学习需要的学生，以及区块链文凭认证，还就此类技术运用到教育中面临的挑战及需要进一步研究的领域进行了阐述。本书为广大教师、政策制定者和教育机构开展数字教育、实现教育优质均衡提供了路径。

OECD，即经济合作与发展组织，是各国政府合作商讨应对经济、社会和环境全球化的特别组织。目前有38个成员国。其出版物涉及经济、社会、教育和环境等，其中教育方面的研究颇为全面、前沿。
李永智，现任中国教育科学研究院党委书记、院长。教育bu基础教育教学指导委员会副主任委员，教育bu第二届教育信息化专家组成员。复旦大学新闻传播学博士，清华大学工商管理硕士。先后任职于教育bu、中国驻美使馆、东华大学、上海市教wei。长期从事教育管理及教育信息化研究和相关工作，发表核心期刊论文数十篇，出版专著十余部，主持参与项目十余个。受邀主持经济合作与发展组织（OECD）全球教学洞察（GTI）项目。受邀在2019年第九届教师专业国际峰会（ISTP）和南亚教育bu长会议、2018年中东及北非教育bu长会议上发表演讲，介绍上海基础教育教师培养和激励体系。