心理游戏是团体心理辅导中比较常用的一种活动，它因形式有趣、内容丰富又能寓教于乐而深受学生喜爱和教育工作者青睐。许多中小学心理辅导工作者在展开活动时往往不了解什么主题与什么学段匹配，不知道针对主题具体怎么设计游戏，更不清楚在实施过程中应该注意哪些问题以及实施后怎样带领学生总结感悟等。针对这些问题，本书总结了心理游戏设计的要点，并给出众多实操案例，通过案例分享带领经验、评析设计的优点与不足，最后专章对心理游戏设计与实操的常见问题进行答疑解惑。

本书为心理教师和班主任提供了心理游戏设计与实操的指导，是理论手册更是工具宝箱，是案例库更是灵感盒，具有很强的实用性。

杨敏毅：上海市心理健康教育特级教师，JIAOYU部“国培计划”心理项目培训专家，曾荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”、首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”、上海市首届“教书育人楷模”等称号。出版有《怎样读懂学生》《学校团体心理游戏教程与案例》等专著。

应晓菲：心理健康教育硕士，中学一级教师，浙江省中小学心理健康教育A证教师。有多篇论文在省、市级刊物发表，获得省、市级奖项。