本书共收集了35个优秀案例，分为区域篇、学校篇和学科篇，主要反映了近年来上海市各区、学校在基础教育信息化融合创新方面所开展的实践性探索，尤其是2020年“停课不停学”期间线上教学组织与实施方面的实践。

　　区域篇案例呈现了各区应对数字化学习环境的变化，在组织行为、技术路线和师资准备等方面所采取的路径、方法与措施，以及特殊时期基于网络的学科教研、教学与学习方式的探索与实践。学校篇案例从不同视角反映了学校作为教书育人主阵地，处于新时代变革和教育数字化转型发展中，如何借助信息技术将教育方针、课程标准和行政业务管理意图落实为可观察、可操作和可评价的教育教学策略和方法，推动学校全方位发展和提升育人质量。学科篇案例则突出呈现了幼儿园、小学、初中和高中等各学段学科教师主动而为、积极思考、恰当使用信息技术和工具，实现从传统的课堂教学到网络线上教学的华丽转身，在学习环境创设、教学模式创新、教学实施策略制订、作业设计、德育和身心健康教育等方面进行积极探索，确保每一位学生都能通过网络进行学习，完成在线教育工作要求的同时提升自身信息技术应用能力。

　　上海市电化教育馆是上海市教育委员会直属的事业单位，在市教委指导下，承担全市教育信息化的规划设计、系统建设、数据治理、资源开发、人员培训、应用推进、普及宣传和前瞻技术应用研究等工作，为各区和各类学校提供教育信息化业务咨询指导、人员培训等服务。电教馆致力于为上海市各级各类学校提供教育信息技术指导、培训、教学资源建设和研究成果应用等服务，形成了学生成长数据管理服务中心、基础教育学生信息管理服务中心、资源与教研部、应用推进部、信息网络部和规划研究部六大业务部门。

　　近年来，电教馆承建了多个市教委专项，出色完成了建设任务，取得了良好的社会效益，为上海教育实现更高层次的优质化、均衡化、多样化提供技术支持，为大数据环境支持下的教育管理提供决策依据。