作者聂震宁先生系我国全民阅读的主要倡导者和领读人。在阅读学上他提出了“阅读力”这一概念，其专著《阅读力》入选2017年全国受大众欢迎的50本电子书。
　　聂震宁先生在多年的阅读推广和研究中，深切感受到中小学生提高阅读力的迫切需要，对家长和老师们的焦虑心情更是感同身受。他积多年研究和实践经验，在《阅读力》的基础上，耗时一年多，写就了这部旨在指导家长和老师们帮助中小学生提高阅读力的专业辅导书。
　　《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》从阅读启蒙、阅渎兴趣、阅读习惯、阅读速度、阅读记忆和阅读思辨等方面讲述了提高阅读力的方法。同时，《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》将中小学生阅读能力培养和提高的过程划分为起步阅读阶段、过渡阅读阶段、基础阅读阶段、成熟阅读阶段和思辨阅读阶段，并为这五个阶段科学地确定目标，提供方法，设计策略，为家长、老师和中小学生提供了一套提高阅读力的有效方案。
　　作者明确表示，《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》主要是写给家长和老师们的，然而，由于《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》讲述深入浅出，语言亲切易懂，所以，也适合小学高年级学生和中学生阅读。

　　聂震宁，著名出版家、作家，编审，享受国务院特殊津贴。全国政协委员，中国作家协会全委会委员。北京大学中文系毕业，曾获英国爱丁堡龙比亚大学荣誉文学博士学位。现任韬奋基金会理事长，兼任北京印刷学院新闻出版学院院长、南京大学出版研究院院长、中国传媒大学博士生导师。曾任中国出版集团公司总裁，人民文学出版社社长兼总编辑，广西新闻出版局副局长，漓江出版社社长、总编辑，广西作家协会副主席等。著有《长乐》、《暗河》、《去温泉之路》、《我的出版思维》、《书林漫步》、《我们的出版文化观》、《出版者说》、《洞察出版》等。