《创课，让学生更精彩》将作者的创课思想做了全面的阐述，并且有作者实际的创课案例，读者可能通过《创课，让学生更精彩》清楚地了解创课，把教学思想化为教学现实。
　　创课，就是把教学思想化为教学现实。
　　核心：“思想+现实”。
　　表征：从0到1，而非1到N（前者是先创，后者是克隆）。
　　环节：创思想、创教材、创设计、创教学、创反思、创发表（六创一体、一体六创，循环往复、螺旋上升）。
　　测评：创思想——真，创教材——做，创设计—好，创教学——美，创反恩——妙，创发表——空。
　　奥义：真字挂帅，统摄整体。

孙建锋，全国很好教师，全国有名特级教师，中学不错教师，重量骨干教师。国标本苏教版小学语文实验教材编委，南京师范大学基础教育课程改革特约研究员，香港中文大学特聘讲师。深圳市福田区教育科学研究院研究员。