高考是“中国第一考”，高考作文每年都紧紧抓住教师、学生、家长的眼球，引起行业和媒体热议。

　　2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高考作文命题渐次出现深刻的变革。2019年是全面落实新时代第一次全国教育大会精神的开局之年。就高考作文命题来看，既倡导家国情怀，又突出对体美劳教育的引导；既注意弘扬时代精神，又注意贴近生活实际；既重视思维品质与语言表达能力的考查，又重视议论类、记叙类、实用类文体的考查……可谓创意迭出，释放出一系列实验性、先导性的信号。

　　遗憾的是，高考结束后，各界有关高考作文试题的解读和评点文字大多依然一如既往，流于感性、肤浅，学理上的探究不足，对命题新理念、新手法的认识也不到位，甚至出现各种偏差和误解；不少考生对试题的主旨、任务、要求特别是其创意吃不透、把不准，作文依然存在主题套路化、结构模式化、情感空泛化、题材陈旧化、语言平面化的痼疾，尤其是思维和表达均严重缺乏创意。

　　鉴于此，我们决定打造一册熔学术性与指导性于一炉的《新时代中国高考作文改革档案（2020：创意制胜）》，广邀全国各地高中语文一线教师、特级教师、教研员和校长，高校教育专家、人文学者，知名记者、作家和诗人，以及曾参与教材编写、考试命题和阅卷工作的人士，就高考作文命题精神、走势以及高中作文教学思路、取向等进行全方位、立体化、多角度研讨，并将从“创意写作”角度专题研究高考作文，启迪高中学生在日常写作乃至高考作文中，实现“创意制胜”的目标。

　　这是我国语文教育界首次大规模、多层次、高标准聚焦高考作文的科研成果，内容恪守理性、客观、原创、实用。它的出版，有填补历史空白的价值，无论是对高考作文命题研究，还是对高中作文教学改革，均将发挥重要的作用。

　　我们计划未来10年每年推出一册《新时代中国高考作文改革档案》，以形成高考语文学术出版物品牌。

　　【总顾问】

　　于　漪：著名语文特级教师，“人民教育家”“改革先锋”荣誉称号获得者

　　葛红兵：中国创意写作领军人，上海大学二级教授、博士生导师，著名作家

　　【编　者】

　　刘　远：语文报社社长，中国教育学会中学语文教学专业委员会语文名师教研中心副主任

　　任彦钧：语文报社总编辑，中国教育学会中学语文教学专业委员会语文名师教研中心主任

　　【编　委】

　　张彬福： 国务院教育督导委员会办公室特聘“全国中小学教育督导评估专家”，国家统编语文教材编者

　　许道军： 上海大学副教授，青年作家，教育部人文社科项目“英语国家创意写作研究”课题组负责人

　　雷　勇： 西北大学文学院讲师，教育部人文社科项目“汉语创意写作理论研究”课题组负责人

　　李艳葳： 吉林工程技术师范学院副教授，木铎教育“彩铅笔创意写作”创始人

　　余映潮： 著名中学语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会原副主任

　　程　翔： 著名中学语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任，北京一零一中学副校长

　　陈　军： 著名中学语文特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任，上海市市北中学校长

　　刘桂松： 著名图书策划人，上海博世凯外国语学校培训部主任

　　高　翔： 创意写作学博士，青年作家

信世杰： 创意写作学博士，青年作家

邓　静： 语文报社副社长

王　睿： 《语文报 高考版》主编

王建锋： 《语文教学通讯 高中刊》

【学术支持】

教育部人文社科项目“汉语创意写作理论研究”课题组

中国教育学会中学语文教学专业委员会语文名师教研中心

中国中小学创意写作教育教学联盟