本书是“中国STEM教育2029行动计划”的阶段性研究成果，回应了STEM教育怎么看、怎样做的关键问题，是中国近几年推进STEM教育经验的首次系统总结梳理。全书分两篇，上篇是理念认识篇，主要介绍STEM教育的全球发展概况、教育教学基本理念和基本做法、推进STEM教育的模式途径以及STEM教育在中国的发展等；下篇从全国精选一批探索深入、举措得力、效果良好的学校案例，从为什么做、想做什么、怎么做、做成什么样等问题出发，全景展示STEM教育实践探索。该书既是各地教育工作者深入研讨STEM教育的素材，也是其他学校开展STEM教育的重要参考。

王  素：研究员，中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长，中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任。

李正福：博士，中国教育科学研究院副研究员，中国教育科学研究院STEM教育研究中心副主任。