《新语文核心素养读本（八年级下）/黑布林语文读写》在专题设计上与全新“部编本”语文教材“貌离神合”：在阅读内容拓展和阅读方法训练上与教材接近，以发挥课外导读的功能；但不是“部编本”教材的重复，而有着自己鲜明的特色，教师可用作指导学生拓展阅读、训练写作的补充教材，学生可用作课外自主阅读、活学活用的学材。
　　《新语文核心素养读本（八年级下）/黑布林语文读写》共8个专题，每个专题都有阅读方法指导和问题引路，体现一个“导”字。每个专题都收录了“精读”与“泛读”篇目。“精读”文章采用评点法，既有利于同学深入理解文本，也有利于借鉴养成自主评点阅读的良好读书习惯。“泛读”文章给同学们提供了开阔视野、开放思维的问题或提示，融趣味性与灵活性于一体，让同学们爱上阅读，爱上思考，爱上写作。
　　《新语文核心素养读本（八年级下）/黑布林语文读写》的又一大亮点是精心设计了丰富多彩的创意活动和群文阅读，引导学生体察自我，认识社会，走向生活。单纯的接受式阅读无法培养语文核心素养，只能在情境体验中浸润而成。以语用情境激发学习兴趣，以实践体验活动锻炼运用能力，并提供丰富的跨媒介阅读资源，让学生在丰富多彩的语文实践活动中不经意地爱上“听、说、想、做、写”，让语文学习既好玩，又有用。

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