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教育公平研究译丛(全10卷)

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内容简介

教育是让每个人发展得“一样好”,还是让每个人发展得“足够好”?平等主义是一种幻象还是一种选项?教育系统面对许多对公正的诉求,然而,这些诉求意味着什么、如何证明它们的合理性仍然存在争议。由华东师范大学组织翻译、袁振国担任丛书主编的10卷本《教育公平研究译丛》,来自世界各地的作者为我们呈现了经典或前沿的研究成果,对教育公正和教育价值的关系进行讨论,其中既有理论探讨,也有国际案例的比较研究,既有国家政策的大型调查,也有学校层面的微型访谈,在研究方法上也是多种多样,对我们深化教育公平研究有多方面的启示。


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