在给予好教师荣誉和认证的时候，我们不得不承认，最好的教师的做法与教师评价标准之间依然存在着巨大的鸿沟。伊丽莎白·格林通过对美国好教师的走访，在课堂内外发掘教学艺术的真相。同时也介绍了美国教育发展沿革的鲜活案例，是美国教育新闻写作的优秀之作。

伊丽莎白·格林，非盈利教育机构Chalkbeat的联合创始人和总编辑。哥伦比亚大学新闻学院斯宾塞教育奖学金得主，该奖学金用于鼓励对美国教育系统的改革进行调查式写作，以加深大众对此领域的了解。

译者李晨，中国社会科学院语言研究所博士，英国兰卡斯特大学硕士。现为北京外国语大学英文讲师，全国基础外语教育研究培训中心专家，剑桥英语教学能力证书(TKT)资深培训师，剑桥认证口语考官。从事一线英语教研工作十余年。