本书探讨了教育的本质规律，提出了教育发展的*新模式——泰福（TEF）域模式，揭示了令人们迷惑且一直难以弄明白的教育“秘密”。如果我们能及时洞悉这些规律、模式和“秘密”，教育供求双方都将是高效率、低风险、快乐的，从而在实践上寻找到一种切实可行的人才成长的新模式，为中国走向世界舞台中央准备坚实的人才基础。

本书涉及教育的三大元素性规律：一是教育应当反转成成长，人的成长是终生的，可以划分为“六胎期”。教育不仅要符合“教育成链”规律，教育还担负着孵化“产业链”的功能；二是教育的高效发展离不开“信息工具链”对教育供求双方“道性”和“德性”的信息揭示；三是教育的充分发展离不开“域金融”制度对教育所需能量的支持。

本书提出“人本金融的理念”，认为人不仅应当看作“人产业”去思考，还应当在不同的“产业环节”给予相应而充分的金融支持。更要最大限度地扩大成长者的“合伙人团队”，以调动尽可能多的人为成长者提供各种资源的积极性。我们遴选了部分北京大学新工科个性化人才培养的实践案例，体现了“合伙”支持人才成长的“人才孵化创新模式”。

本书的阅读对象广泛，既可以为教育理论工作者、教育政策制定者、教育机构工作者、教育行业创业者等提供参考，又可以为所有愿意成长的人抛砖引玉、提供前瞻性的教育启发，还可以为所有对教育感兴趣的百姓提供帮助。

窦尔翔，北京大学软件学院金融信息工程管理系教授。北京大学金融与产业发展研究中心研究员，西安文理学院特聘教授，金融学科首席专家顾问,首都师范大学信用立法与评估中心研究员，西安市人民政府金融顾问，澳交所首席金融工程顾问，高维经济（金融）讲习所“所长”,欧洲大学商学院博士生导师。多个“产业塔福域落地模式”的首席经济学家。发表论文近百篇，出版专著十余本，译著两本，主持国家重大课题、部级重点课题等六项。国家重大课题“教育的国际化与国际教育金融”课题组组长。致力于产业、金融、信息技术三大元素的跨界性、融合性、创新性、前瞻性研究，创立了“教育金融”“塔福域”“泰福域”等“高维经济”“高维教育”“高维金融”理论及模式，倡导“人本经济”“人本金融”。认为人类社会的经济发展进入“公司平台平台公司”的新阶段；认为人类社会的发展正逐步进入“智能决策之手”阶段；认为基于“塔福（TIF）域模式的高维经济模式”是在经济领域构建“道德市场”，实现“德法并治”的新经济模式。并认为高维经济模式是解决贸易保护主义，实现国内经济转型，重构“中国模式”，彰显中国品牌的必由之路。创新研究取得了一定的社会影响。关于教育发展、绿色经济、房地产金融等领域的建议得到有关部门和管理层的认可。其中学生股权金融制度创新已经在九鼎投资集团成长计划、中国社会福利基金会互助教育计划等多家机构的实践中应用，教育创新研究升级版的“泰福域”高维教育模式正在通过多家教育平台落地试点，该模式已经受到重视，并进入初步推广阶段。如需更多观点，请关注公众号“高维金融讲习所之人本金融”。