由于人们对教育公平、教育目的、机会平等等问题的看法存在分歧，如何实现教育公平，尚无定论。目前，关于教育公平，学术界主要分为平等主义和充分教育两派，两派观点各有侧重。本文选取了双方论文共8篇，对教育公平进行了探讨。

作者：Kristen Meyer，德国柏林洪堡大学哲学教授，主攻教育哲学、伦理学、应用伦理学和政治哲学。著有《教化》（Bildung）一书，并为德意志研究联合会（DFG）精英资助与机会平等项目带头人。

译者：吴波，华东师范大学外语学院翻译学系副教授，翻译出版，高等教育出版社特聘翻译，翻译出版译著多部。张群为吴波指导的翻译硕士生。