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中国语文教育研究丛书:语文工具论

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内容简介

本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论;从中国语文教育发展史的角度,梳理语文工具论的来源、形成及发展变化;分析语文讨论、文学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响;结合课程设计、教材编写、教学实施、考试评价和教师发展等,对如何落实语文工具论提出了一些看法。

本书注重梳理前人相关成果,力求以史为鉴、史论结合,进行学理性分析,以期为进一步深化我国语文教育、教学改革提供若干思路。


作者简介

顾之川,浙江师范大学教授,人民教育出版社编审。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长,国家社科基金评审专家,教育部考试中心特聘专家,教育部“国培计划”首批专家,国家统编义务教育语文(七至九年级)教科书主编。主要从事语文教育研究和语文教材编写工作,主编人教版多套初中、高中语文教材。著有《顾之川语文教育新论》《顾之川语文教育论》《语文论稿》《明代汉语词汇研究》等,并有古籍整理著作多种。