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文凭社会:教育与分层的历史社会学

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内容简介

  《文凭社会:教育与分层的历史社会学》考察了1850—1978年间美国的教育发展历程,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。


作者简介

  兰德尔·柯林斯(Randall Collins,1941— ),美国当代著名社会学家,冲突论学派代表人物,宾夕法尼亚大学荣休教授,主要研究领域为理论社会学、社会冲突、关于政治与经济变迁的宏观社会学,著有《文凭社会》《冲突社会学》《哲学社会学》《互动仪式链》《暴力》等著作,在学界产生了重大影响。