《化学学科思想》为化学思想观的理论专著，从化学学科思想的体系和起源进行分析，以期获得对化学思想的系统的认识。作者根据统帅性原则、学科性原则、应用性原则等思想筛选原则，将化学思想的基本观念归纳为“元素观、微粒观、结构观、物质观、变化观、平衡观、实证观、绿色观”等八个观点，并从化学发展历程的视角来认识这八种观念的形成和发展，并提出其核心价值。全书结构清晰、内容完备，能帮助读者从思想的高度对化学学科形成清晰的认知。

    傅兴春，厦门教科院副院长，正高级教师，对中学化学教学有着深入地研究，多篇教学论文获得省级奖项，并著有《新课程活动元教学设计和教学原理》等书。