【百道编按】在当下移动互联网信息满天飞的时代，成年人都很难沉下心来读一本书，更不用说孩子，到底怎样才能让孩子喜欢上阅读，究竟该如何提升孩子的阅读能力，语文一线教师王明欢带着他的新书《小学生思维导图阅读课》在上海书展少儿馆活动区，为现场的小读者和家长们进行了答疑解惑。
“这本书我不爱读！”“怎么又要读书？好烦啊！”“这篇文章我就是读不懂，怎么能答对题？”相信小学生的家长或多或少都会听到孩子这样的抱怨。学校推荐的书读不进去，读完了马上就忘，只喜欢读一些“无聊”的书，虽然读的书不少但不会做题……特别是在当下这个移动互联网信息满天飞的时代，连成年人都很难沉下心来读一本书，到底怎样才能让孩子喜欢上阅读呢？
学校的压力，孩子的抗拒，家长的迷茫……在此情况下，究竟该如何提升孩子的阅读能力？
8月16日下午，在上海书展少儿馆活动区，语文一线教师王明欢带着他的新书《小学生思维导图阅读课》为现场的小读者和家长们进行了答疑解惑。
据了解，王明欢是“跟谁学”平台的明星老师，在线上、线下已帮助5万余名儿童及青少年获得写作方法、思维方式、学习能力等方面的成长，并且在多个中小学校开展教师培训，致力于学生写作能力的培养和提升师生心智的共同成长。
在他看来，阅读从始至终都是各年级语文考试的丢分“重灾区”，对孩子阅读能力的要求只会越来越高，孩子放弃阅读基本就等于放弃了人生中重要的考试。当下，他们之所以会对阅读产生畏难情绪，“可能是没有掌握正确的阅读方法，没有养成正确的阅读习惯，也可能是被海量阅读的压力困住了”。2019年，王明欢在浙江人民出版社出版的《小学生思维导图作文课》深受小学生和家长欢迎，《小学生思维导图阅读课》是其姊妹书，目的就是帮助孩子提高阅读能力。
谈及写作新书的缘由，王明欢说，在深入学习思维导图时，他发现这个方法非常适合帮助小学生养成阅读习惯。孩子在阅读时可以根据不同的文本特点抓取关键信息，在阅读后使用思维导图进行汇总和深度思考。而思维导图这个方法不仅可以帮助孩子进行信息总结，还能通过其色彩和图像的特点提高孩子阅读与思考的兴趣。
他经过对部编版小学语文教材的课文以及多本文学名著的思维导图分析后，决心将这个方法应用到自己的课堂中，结果远远超乎预料：孩子们不仅养成了一套系统而且高效的阅读习惯，并且在书籍的阅读中遇到了更好的自己。
在十万余人次的线上授课中，王明欢用思维导图针对阅读的教学越来越系统，家长和孩子们的反馈也越来越好，包括一些在校老师也像是打开一扇通往课本和课外书的大门，这是促使他写下这本书的最大动力。
《课堂上的思维导图：小学生思维导图阅读课》
点击图书封面可直接购买
出版社：浙江人民出版社
作者：王明欢
出版时间：2020年08月
“这本书将以故事的口吻来打开孩子的阅读世界，正如我的第一本书《小学生思维导图作文课》一样，都很适合家长和孩子一同阅读以及练习。同时，书中提到的所有方法也可以尽情应用到所有的课本文章和课外阅读中，期待每一位读者都能通过方法的训练去品味每一篇文章，享受每一本书！”王明欢在“给家长和同学们的话”中，这样写道。
据悉，《小学生思维导图阅读课》将在全国新华书店和当当、京东等各大网店上架销售。书中不仅用实际案例告诉读者如何用思维导图把经典书籍读精、读透，而且另附辅导视频课，帮助孩子激发阅读兴趣，点亮思维。
（责编：仔仔；助编：安安）
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