儿童“伴读”精品如何打造?吉林外语总经理林海威点亮心灯

【百道编按】近年来，儿童伴读产品以其巨大优势迎来了发展良机。吉林出版集团外语教育有限公司（以下简称“吉林外语”）打造的精品少儿融合出版产品数量大,品种多，且斩获多项大奖，广受小读者和家长的欢迎。吉林外语是怎样让孩子们爱上阅读？怎样实现市场价值打造伴读精品的呢？百道网采访了吉林外语总经理、总编辑林海威，来探索精品儿童伴读产品背后的故事。

吉林外语总经理、总编辑林海威

数字技术的发展、二胎政策的影响和社会发展的节奏使市场对儿童伴读产品的需求与日俱增，此类产品也以其巨大优势迎来了发展良机。由吉林外语打造的精品少儿融合出版产品以其优质的内容与科学的方法陪伴、引导孩子进行自主学习，协助家长创建良好的“家庭阅读”氛围。该公司目前已推出英语伴读、故事伴读、启蒙伴读和数字产品四大类，产品数量大,品种多，且斩获多项大奖，广受小读者和家长欢迎，同时也收获了良好的市场反馈。该系列少儿融合出版产品旨在实现并促进纸质出版与数字出版的融合发展， 即“呈现的融合、知识的融合、教与学的融合、学与用的融合”。

吉林外语抓住时机，大展拳脚

如今，在大多已为人父母的80后印象中，所谓伴读产品就是配有磁带与光盘的英语教材。而随着数字技术的迅猛发展和互联网的普及，这类“原始”的伴读形态早已被市场淘汰，创新型伴读产品不断涌现。此外，自2016年开始推行的二胎政策带来新一轮婴儿潮，家庭、社会对儿童早教的投入持续增加。很多家长渴望陪伴孩子共同学习、一起成长，但他们一方面没太多时间，另一方面也缺乏科学的亲子阅读知识。家长不会讲，讲不好，讲不对都会在儿童阅读的启蒙教育中造成不可估量的负面效果，影响孩子以后的学习。在社会背景、国家政策，市场现状的共同作用下，儿童伴读类产品的需求与日俱增。这也是吉林外语决定推出精品少儿融合伴读产品的契机。

目前该公司已推出英语伴读、故事伴读、启蒙伴读和数字产品四大类。英语伴读产品包括分级阅读、英语启蒙、专项训练等；故事伴读产品配套广播剧、音频故事、亲子伴读指导；启蒙伴读产品专为科普早教、益智游戏、安全教育系列图书研发；数字产品将纸书价值再造，制作创新独立的音频故事、视频课程、教学课件、童话剧场等。

截至目前，该集团出版的少儿融合伴读产品共计694种，发行358万册，数字资源下载118万篇次，造货码洋1.2亿元，总收入达2369万元。

2017年，吉林外语的伴读产品获“王选新闻科学技术奖”三等奖、“中国数字出版创新论坛”数字出版成就奖；2018年又夺得“第十一届新闻出版业务互联网发展大会”融合出版创新奖、 “中国数字出版创新论坛”出版融合创新·年度推优技术·产品创新技术应用奖。其中“绘本中国”系列图书4册入选外宣“2018对外出版项目”。 而在2019年，《英童4D馆》将AR技术作为传统出版社转型升级的技术基础，实现纸质图书的数字增值。将AR聚合发布平台APP作为传统出版社转型升级的平台基础，实现数字资源开发与发布的无限量。林海威由此获得由中国版协和百道网共同主办的“中国知识服务大会”2018年度致敬知识服务少儿教育类产品经理（团队）。

评估需求，改进方法，融合出版，价值再造 

吉林外语一套精品伴读产品的制作过程并不简单，前期准备主要有以下三步。产品研发过程中的重要环节首先是确定产品价值。吉林外语的一部分早期伴读产品搭配了过多与内容无关的娱乐内容，用户反馈并不理想。后来吉林外语通过对读者的需求与科学伴读方法进行分析，确定了融合产品的价值，进而进行科学规划，使产品内容配置不合理的问题得到有效解决。价值再造是吉林外语融合出版的核心理念之一，只有认真分析读者需求和科学伴读方法这两方面，才能实现伴读产品与纸质图书的价值统一，让用户满意。 

其次是选择有效联接，即解决伴读产品的技术问题。目前市场上英语伴读产品最为常用的是点读技术和AR技术，吉林外语根据市场需求结合最佳使用效果来确定最终技术方案。如英语分级阅读产品《美国儿童英语分级阅读》选择采用点读技术，因该技术的读者认可度高，且在学习类终端设备中最不易分散注意力。读者可通过点读笔，根据自己的英文水平选择中文伴读或英语伴读，老师以音频对全书进行讲解，引导小读者们按阅读策略来理解故事、掌握英语知识。而《儿童英语主题联想300句》除了具有以上深度学习功能外，还增加了深度互动功能，读者可通过AR扫描进行学习成果测评。

最后是产品研发。包括脚本、作者、文稿、主播等环节的确认，三审三校、测试修改、上传等流程，时效、质量、数据分析等版块的管理，以及紧随时代不断更新与迭代的技术手段。

体验多种伴读模式，内容与技术完美结合

孩子、家长、幼教机构等有着各不相同的阅读习惯与需求，不同领域图书的其阅读方式也不尽相同。针对这种情况，吉林外语推出了多种伴读模式，大致可以概括为全程场景伴读、深度学习伴读和深度互动伴读三种，此三种模式会根据阅读需要交叉出现。

全程场景伴读可以满足不同读者在各阅读阶段中的不同需求。以童话故事为例，它包含的广播剧、音频故事、亲子伴读指导等可满足儿童视听、家长亲子阅读指导、幼儿园或早教机构获取教学或演示方案等需求，以不断丰富阅读内容价值再造。深度学习伴读可以帮助孩子理解儿童百科和科普出版物中有难度的文字内容，提高其专注力，实现知识的拓展与延伸，帮助孩子进行深度理解。深度互动伴读有输入有反馈，让小读者告别单向输入，实现交互学习，提高学习能力，并进行自我学习检测。

故事绘本伴读产品包含面向孩子和面向家长这两部分配套音频。面向孩子的故事播讲有两种方式，一种是由主播直接叙述整个故事，另一种是几个主播分饰不同角色，根据故事情节来播讲的广播剧。例如《国际获奖插画师绘本》系列，读者可以通过英童4D馆APP下载故事音频和亲子阅读指导内容。产品中精心制作的音频声效、绘本画面和精彩的故事情节可以激发孩子们的好奇心，增加学习的乐趣，培养他们的阅读习惯和自主学习的能力。面向家长的亲子阅读指导内容包含阅读建议、故事主旨，故事情节和互动问题等。阅读建议可以协助家长对孩子进行科学阅读启蒙，建立科学阅读思维与阅读习惯。互动问题不仅能引导孩子理解故事、思考问题，画面欣赏还可以提高他们的审美能力。

选品标准严格，打造多样化伴读精品

吉林外语在伴读产品的选择上十分严格。第一要看内容是否符合科学教学体系；第二看难易是否适合中国孩子；第三看产品形态是否符合现阶段孩子的审美标准，包括纸质教材、配套技术、教具、外观颜值等因素。如《儿童英语启蒙·单词我都会》作为一款面向幼儿的英语学习类伴读产品，其独特的折叠全景页面设计可谓既好看又好玩。这套玩折纸背单词的英语书采用科学的单词记忆方式充分调动了孩子们的好奇心与学习兴趣。《看看我的动物调查报告》作为科普绘本，配有专为儿童思维习惯设计的音频讲解和国际插画师绘制的生动大图，其语言简洁有趣，科普内容又经专家层层审核，可以让孩子轻松快乐地学习知识。

在未来的研发路上，吉林外语将继续提高产品价值，不断完善科学伴读体系，持续更新产品技术，实现少儿融合伴读产品的多样化，为读者提供更多更好的内容。

（本文编辑：水英、杨子欣；编助：牛倩云）

作者：三两枝

来源：百道网

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