【百道编按】《教育的情调》由教育科学出版社出版。作品呈现了一个个鲜活的教育小故事，读者能从中看到真正的教育者所应具备的素质：敏感而机智，知道一件事物对于孩子是否合适，也知道该对孩子说什么，关注孩子的独特之处和个体生活世界，真正懂得如何“看”和“聆听”孩子。此书语言通俗、亲切，可读性强，阅读它就像听一位充满智慧的长者在月光下、茶桌旁为你讲述那些蕴涵层层哲理的故事和故事背后的教育真谛。
《教育的情调》
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出版社：教育科学出版社
作者：[加]马克斯·范梅南，李树英
出版时间：2019年10月
对于每一位父母和教师而言，孩子的教育问题事关重大，也颇具挑战性。与孩子相处时，不仅是日积月累的岁月打磨，教育者们每一次做选择也都如同投掷硬币一样充满两面性，不同的抉择可能导致完全相反的结果。
由教育科学出版社于2019年10月出版的《教育的情调》系世界著名教育学家马克斯·范梅南（Max van Manen）的经典之作，它是为每一位父母和教师而作，旨在帮助他们成为“机智”的教育者。
加拿大教育家马克斯·范梅南系现象学教育学的开创者之一，曾获得美国教育研究协会（AERA）“课程和教学终身成就奖”，其代表作有《教学机智——教育智慧的意蕴》《儿童的秘密》《实践现象学》等。
与一般的教育技巧指南不同，《教育的情调》更像是一场寻找教育情调的旅程，通过一个个鲜活的教育小故事，我们能从中看到真正的教育者所应具备的素质：敏感而机智，知道一件事物对于孩子是否合适，也知道该对孩子说什么，关注孩子的独特之处和个体生活世界，真正懂得如何“看”和“聆听”孩子。
正如首都师范大学初等教育学院院长刘慧所说的那样，本书为我们提供了“一条走进儿童世界的可行路径，照亮了前行的方向”，在本书中，我们犹如找到了这样的路径和方向，可以更好地了解孩子充满可能性的世界，了解每个孩子都需要被我们“看到”，了解他们怎样感受我们的“在”，看到孩子教会我们心怀希望和保持开放，学习作为成年人如何与孩子相处。
“教育是一种与人相处的学问，一种成年人与孩子相处的学问”，作者在本书中这样说道，“所以从这个意义上说，教育的智慧和敏感性比教育的技术性更加重要”，只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。
本书语言通俗、亲切，可读性强，阅读它就像听一位充满智慧的长者在月光下、茶桌旁为你讲述那些蕴涵层层哲理的故事和故事背后的教育真谛。新教育研究院院长李镇西如是评论道：“它蕴含着人的生命，辐射着人的温度，散发着人的气息，激荡着人的情感，燃烧着人的思想。”
（本文编辑：杨子欣）
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