【百道编按】《通往教育戏剧的7条路径》新书发布会于10月9日在上海市延安初级中学举行。本次活动由华东师范大学出版社和挪拉（NORLA）基金会联合主办。《通往教育戏剧的7条路径》一书从7个方面展开了对于教育戏剧的详尽论述，并提供了27个教育戏剧案例，用以激励读者开启探索之旅。为了贴近中国读者，作品中还融入了中国元素。
左起：许军，顾红亮，海达·司盖森，卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特，王玛雅，王焰
10月9日，由华东师范大学出版社和挪拉（NORLA）基金会联合主办的《通往教育戏剧的7条路径》新书发布会在上海市延安初级中学顺利举行。挪威驻上海总领馆副总领事海达·司盖森，本书作者、国际知名戏剧教育家卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特，本书译者、瑞典戏剧演员、导演、上海戏剧学院导演系教师及博士王玛雅，华东师范大学党委常委、党委宣传部部长顾红亮，华东师范大学出版社董事长、社长王焰，华东师范大学出版社副社长龚海燕，上海市延安初级中学校长许军等嘉宾出席活动，并为新书首发举行揭幕仪式。
教育戏剧——当代教师的“教学新基本功”
是否善于用教育戏剧的方式从事教育，进行教学，是当代教师的“教学新基本功”。在我国，每位新入职的教师，除了要求在学科专业上有所成就，还会要求有一定的教育与心理学基础知识；而在挪威等国家，还要求教师必须掌握一定的教育戏剧的基本能力。
在本次发布会上，海达·司盖森表示，挪威作家推出中译本作品，不仅增加了双方文化之间的相互理解和兴趣，也体现了双方具有的相似性和共有的交流方式。研究、解读戏剧作品的技巧，是一个很好的学习经验。训练有素、经验丰富的教师，对专业演员、对下一代年轻人都至关重要。在挪威，戏剧教育普遍存在于学校，因为它是一种激发想象力和创造力、合作和交流、自信和自尊、善良和同情的创造性方式。她相信，在这方面，中挪文化之间有许多共同之处。
海达·司盖森
顾红亮则代表主办方致欢迎辞，他介绍说，华东师范大学作为新中国第一所社会主义师范大学，学校始终秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”这一崇高大学理想，恪守“求实创造，为人师表”的校训精神，教育一直是我们学校的底色与重心所在。希望通过此次机会，各方能够积极实践，探索出更加适合中国国情的教育戏剧模式。
顾红亮
王焰说道，华东师范大学出版社是中国教育出版的重镇，在教育理论著作出版领域一直走在国内前列，为广大教师接触各类先进的、优秀的教育理论与实践提供出版内容，希望通过更多的图书，让家长、孩子和老师能够接触到世界前沿的理论与实践。
王焰
本书作者卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特在讲话中指出，教育戏剧的核心是，我们站在他人的角度，通过即兴创作来体验如何成为他人，如何从这个人的角度看世界，如何同情这个人，如何理解这个人的挣扎。对参与者来说，这意味着从一个新的角度看世界，或是一个问题，或是一个案例，或是一个人，从中我们得以了解更多。戏剧教育是关于学习的，但它的方式与其他许多学科不同，正如哲学家、教育家约翰·杜威所说，在戏剧教育中，我们通过“实践和反思”来学习，我们通过自己的身体来体验，通过我们进入和探索的角色、通过我们自身来反思。为了让读者更好地理解教育戏剧，卡丽教授在书中融合了中国元素，力图让中国读者从自身传统文化出发，更好地实践教育戏剧，努力培养具有创新力、自信力的儿童。
卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特
许军提道， 延安初级中学一直在做教育戏剧和戏剧教育。作为教育人，发展真正好的教育是一定是能够真正影响人的教育，怎么才能影响人？怎么才能让教育走进孩子的心里？这关键就是能让孩子学的东西不仅仅有意义，还要有意思。《通往教育戏剧的7条路径》的出版或许可以打开一扇新的教育之门，当孩子们用戏剧的方式进行学习的时候，他们更能够地建立起相互之间的合作、理解，相互之间的认同。作为教育人，能用更好地的方式去影响孩子，是教育人的责任，也是教育人的幸运。
许军
让教育戏剧在中国课堂落地生根
戏剧是一种古老的艺术形式，如果作为一种学习方式的教育戏剧，却是一个新鲜事物。《通往教育戏剧的7条路径》一书中提出，教育戏剧是一门以赋予学识与体验为目的的艺术学科，我们通过充满象征意义和艺术性的戏剧语言来进行交流、互动与学习。戏剧工作具有很大的教育潜力，因为戏剧能激活一个人的全部学习感官——包括情感、审美、肢体、认知和社交各个方面，不仅如此，教育戏剧更能够为孩子提供深入探讨以及多层面去理解社会、人生问题的可能性，这是教育者积极推广教育戏剧的深层原因。
《通往教育戏剧的7条路径》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社：华东师范大学出版社
作者：[挪威]卡丽·米娅兰德·赫戈斯塔特
译者：王玛雅 王治
出版时间：2019年10月
本书从以下7个方面展开了详尽的论述：教育戏剧的根源与它的诸多表达形式；儿童游戏与教育戏剧的关联；“教师入戏”的方法与策略；不同类型的儿童剧场；作为“艺术教学法”的教育戏剧；教育戏剧如何适应儿童在不同阶段与水平上的发展；最后则讨论了戏剧工作中的评估。特别值得一提的是，全书提供了27个教育戏剧案例，这些案例经过许多教育者的测试，受到各种文化下儿童的热烈欢迎，可供读者在实践中使用。这些实例不是死板的菜谱，而是用来激励读者开启探索，并且还融入了中国元素，贴近中国读者。
当天参加《通往教育戏剧的7条路径》新书发布会除了上海戏剧学院、华东师范大学的戏剧与教育领域的专家与学生，也有来自上海一些儿童剧演艺机构的教师、中小教师和一些幼儿园教师，从这些教师开始，本书将走向万千读者，让教育戏剧在中国课堂落地生根。
（本文编辑：杨子欣）
发表评论前，请先[点此登录]