【百道编按】2017年9月起，小学一年级及初中一年级率先开始使用统编版教材。对于语文学科来说，统编版教材充分贯彻语文教改的精神，让学生在中华传统文化中得到更多的滋养。对于教学者及学习者来说，统编版教材该如何教如何学，则成为首当其冲需要面对的问题。上海教育出版社于2018年4月携手郦波老师推出《郦波语文启蒙课》，缪宏才社长提到，这套书对于新语文的教与学都是大事，如此高度的评语勾起了百道网的专访兴趣。近日，百道网采访了上海教育出版社社长缪宏才，就《郦波语文启蒙课》出版，请他分享本书的出版经过及面对语文课改，作为出版社的机遇和挑战。
（封面图片来自：上海教育出版社微信公众号）
多年的探索，教育改革的步伐一直不曾停滞，2017年9月起，小学一年级及初中一年级率先开始使用统编版教材。对于语文学科来说，统编版教材充分贯彻语文教改的精神，让学生在中华传统文化中得到更多的滋养。对于教学者及学习者来说，统编版教材该如何教如何学，则成为首当其冲需要面对的问题。上海教育出版社于2018年4月携手郦波老师推出《郦波语文启蒙课》，为新教材的教与学指明了方向。近日，百道网采访了上海教育出版社社长缪宏才，就《郦波语文启蒙课》出版，请他分享本书的出版经过及面对语文课改，作为出版社的机遇和挑战。
语言文字是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和信息载体。对于世界上任何一个国家的人来说，母语都是其思维和交流的自然工具，因此母语的学习和教育尤为重要。
在我国，为了使得孩子更好地学习母语，从浩如烟海的传统文化中得到滋养，国家对于语文学科教与学的探索不曾间断。2017年9月，全国中小学正式结束“一纲多本”的语文教材时代，从小学一年级及初中一年级起率先开始使用统编本语文教材。
新版语文教材的推出，让教育学家、家长、教育出版社等一众关心孩子教育的人和机构，都开始思考教材改革后的语文科目要“怎么教”、“怎么学”。作为专业教育社，上海教育出版社很快慧眼独具牵手了著名学者、南京师范大学教授郦波，重磅推出了《郦波语文启蒙课》。这套书共分18本，从一年级延续到九年级，每学期分上下两册，按照课堂内的教学进度同步展开，既有普通教辅的辅助功能，又是培养学生语言修养和人文素质的启蒙之书，将为孩子们的语文学习提供最悉心的指导。
《郦波语文启蒙课》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社：上海教育出版社
作者：郦波
出版时间：2018年04月
百道网：请问这套《郦波语文启蒙课》的策划缘起是什么？上教社是如何与郦波老师展开深度合作的？
缪宏才：2016年，国家开始着手编写“统本”语文、历史，道德与法治三科教材，其中在语文教材的修订上，为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，这次修订非常重视孩子在古诗文方面的学习。与之前相比，新修订的教材中古诗文和中国传统文化的比重大幅上升。故新教材一出，如何学好、用好新教材，就成为全民关心、家长热心、教师操心的大事，在社会上引起了巨大反响。我们作为教育出版社，和教育界有着广泛而深刻的联系，也一直在思考如何进行配合执行的问题。
我们了解到郦波老师正在做语文教学相关的研究，于是很快与他建立了联系。郦波是南京师范大学教授、“中国诗词大会”、“中国汉字听写大会”和“中国成语大会”的文化嘉宾，“百家讲坛”主讲人，全民阅读形象大使，是非常受欢迎的中国传统文化传播者、基础教育先进理念的引领者和实践者，在教师人文素养教育和语文教学方面也颇有建树。
通过和郦波老师的接触交流，我们发现，他是高度认同国家语文发展战略的，特别肯定国家对于语文教学的重视。但是，统编版教材首先面临着怎么教学、老师教得好不好、学生学得好不好的问题。同时，他认为，当前是教育者改变教育土壤的一个好契机，而改变就要从中小学开始。于是，他发下宏愿，要在未来几年全力以赴关注并帮助大家提升母语感知能力、母语思考能力和语文审美能力。所以，从去年9月起，他就抽出很大一部分精力去做中小学语文启蒙的教学研究，也取得了一定成果。
因此，我社马上联合郦波老师推出了《郦波语文启蒙课》，这是一套为想把母语学好、教好的学生、家长与教师打造的、与统编版语文教材同步配套的语文启蒙读本，覆盖小学一年级至初中三年级，共9个学年，18个分册。4月份我们首批出版了一上、二上和七上，后续各分册还要持续出版。
百道网：市场上的各类语文配套读本非常多，您为什么认为《郦波语文启蒙课》这套书对于新语文的教与学都是大事？
缪宏才：我们和郦波老师有一个共识，那就是母语的学习是一个特别独特的学习，它不仅仅是一个表达工具，更重要的是它会塑造一个人的灵魂，唤起一个人精神生命里的正能量。我们观察到现在的很多学生不是没有知识、没有学习条件，但大多是单纯为识字而识字，为知识而知识，所以他们失去了对语文的兴趣和爱，灵魂是空虚的。正因如此，我们双方十分认同当下的语文教学改革，也想共同做些事情改变教育的土壤。
所以，在统编版教材怎么教方面，我们认为，在注重母语教学的同时，一定要以国学素养的养成，以及母语感知与思维能力的提升为最高目的，需要对孩子们的语文审美能力、感知能力等进行重点挖掘与培养。
与英语、数学相比较，语文的学习有诸多不同之处，故在这套《郦波语文启蒙课》全新的课文同步配套讲解中，郦波老师将自己多年的治学心得与新编课本紧密地结合在一起，融教学性和趣味性于一体，帮助孩子多方面提升传统文化素养和母语感知能力，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，强化传统文化的素养并最终形成健全的人格，以实现语文教育启蒙的目的。
在“如何学”方面，以前的教材都更注重知识层面和技术层面，这套书首先帮助大家实现教育转变，从应试教育转换到素质教育。内容上来说，这套书和原来应试教育下的教材，以及新式语文阅读材料都不一样，从书中我们能感觉到它给语文“怎么教”和“怎么学”带来的革命性变化。
我们出版社非常认同郦波这套书在教与学方面的先进理念，加之他作为一个全国性的社会公众人物，在教学领域做出振臂一呼的强烈号召，一定会产生极大的社会影响力。也相信我们出版社一定能把这套书的社会影响进一步扩大，和教育界一起把新语文越教越好。
百道网：我们观察到喜马拉雅上线了郦波老师的语文启蒙课专栏，那么，在图书推广方面，上海教育社会都有哪些营销方式？
缪宏才：第一，喜马拉雅等音频平台上推出的《名师郦波的语文启蒙课》和我们纸书是互为补充的整体。专栏实际上比纸书开发得早一些，纸书丰富了专栏的内容干货，又经过编辑的加工整理，内容上更为完善和系统。当然，听书的使用场景比较灵活，而纸书的优点就在于费用低，可以反复阅读、做笔记。
第二，通过活动传播郦波老师的教育理念也是我们主要采取的一种宣传手段。4月12号我们联合郦波老师在南京的夫子庙小学和南京第29中办了两场语文教研活动，上午是小学语文科目，下午是初中语文科目，受到了学生、家长和老师的一致肯定。这样的活动会在全国各地推广，目的就是要把郦波倡导的语文学习新理念和研究心得推广出去，帮助中小学生重新认识和梳理语文学习，从而让更多的教师、家长和学生受益，希望能够影响和塑造一颗伟大的灵魂。
目前大家熟知的营销方式我们都会用上，也将在各个阶段针对性使用不同的营销方式。
百道网：对于目前语文课改的趋势，作为教育社掌门人您最关注的是什么？对出版有何机遇和挑战？
缪宏才：我们上教社是专业的教育出版社，对于国家大政方针我社一定是学习、配合、理解和执行。上海以前使用是地区课标，2019年开始，上海会用全国课标组织编写的教材，目前我社也积极参与到了正在编写的教材，希望对未来的语文教学起到一定指导作用。
在挑战和机会方面，语文、历史和小学科学教学用书三科统一后，各个地区的教育社面临着差异化的挑战。因为每个地区的经济、文化、以及发展水平都不一致，就需要适合本地区的辅助教学材料来补充。举个简单例子，上海地区小朋友进入一年级之前，基本都能认2000个字，但是西部地区则远远不够这个数字，在教材一致的大前提下，我们教育社就要帮助各地区老师和学生做好一年级的语文教学和语文学习，对于我们而言，这就是机会。
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