《迪士尼英语分级读物·提高级·第2级 赛车总动员》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编
出版时间：2017年10月
《迪士尼英语分级读物·提高级·第3级 超能陆战队》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编
出版时间：2017年10月
《迪士尼英语分级读物·提高级·第3级 头脑特工队》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编
出版时间：2017年10月
《迪士尼英语分级读物·提高级·第3级 飞屋环游记》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编
出版时间：2017年10月
《迪士尼英语分级读物 提高级 第1级 寻梦环游记》
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出版社：童趣出版有限公司,人民邮电出版社
作者：迪士尼
出版时间：2018年01月
《迪士尼英语分级读物·提高级·第2级 疯狂动物城》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编
出版时间：2017年10月
《迪士尼英语分级读物·提高级·第1级 海底总动员》
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出版社：人民邮电出版社
作者：(美)迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编译
出版时间：2017年11月
什么时候开始进行英语分级阅读？
一般来说，英语分级读物可以从二三岁开始使用。五六岁的孩子从零基础开始使用分级
读物会有一个矛盾：看得懂的英语，内容太简单太幼稚；内容感兴趣的，英语水平又达不到。因此，幼儿园早期阶段是引入分级读物的最佳阶段。
需要注意的是，英语分级读物的目的是为阅读教育服务，它的内容编排都是围绕着学习目标展开的，有些初级的分级读物还会不断的重复一个句型来加深理解和记忆，因而它更像是教材，或者说是补充教材。
“迪士尼英语分级读物”中有大量重复的知识点，既可以帮助孩子提高学习效率，又使学习效果更容易衡量，可以帮助父母清晰地了解孩子的阅读水平。
英语分级读物该如何挑选？
英语分级读物的选择有两个衡量标准：孩子年龄和实际英语水平。
年龄是影响幼儿阅读能力和认知能力的最主要因素。在此基础上，通过测试了解孩子的实际英语水平，再根据孩子的英语水平选择适合的英语分级读物。测试的方法是，在选择之前先带孩子进行“试读”，如果觉得阅读这一级别的读物有困难，就选择低一级别的读物。
阅读英语分级读物，并不是只选择一套书，然后把这套书的所有梯度都买来读完就行。而是应该在某一阶段，选择同一级别、多品类、适合孩子、且孩子喜欢的读物，不断给孩子增加语言输入。
英语分级读物该如何使用？
在本套书的使用上，我们推荐“亲子共读”的阅读方法。“亲子共读”并非要求家长在孩子的阅读过程中全程参与，而是让家长起到引导的作用。
我们希望家长能够在孩子进行英语分级读物的过程中做到四点：
预读：帮助孩子挑选适合的分级读物，结合线上资源预习书中孩子可能会提问的地方。
共读：陪伴孩子阅读新故事，解答孩子的疑问，起到阅读的榜样作用。
互动：通过小游戏、分角色扮演等亲子互，帮孩子保持阅读兴趣、提高英语综合能力。
辅助复习：帮助孩子完成对已学知识的复习，通过问答了解孩子学习效果。
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